دانلود رساله معماری مرکز کودکان بی سرپرست با رويكرد روانشناسي محيط (پایان نامه ارشد

یکی از معضلات حال حاضر جامعه مخصوصا در کشور ما اقامت کودکان بی سرپرست و یا بد سرپرست می باشد. لذا باید به فکر طراحی مکانی برای این دسته از افراد جامعه باشیم. برای طراحی خانه کودکان بی سرپرست نیاز به مطالعات کامل و جامعی داریم که فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین رساله ای کامل تحت عنوان رساله معماری خانه کودکان بی سرپرست با رويكرد روانشناسي محيط در 238 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) برای شما جهت ارائه در ارشد (دارای منبع) معماری تدوین کرده است. این رساله در 10 فصل به طور کامل برای شما آماده و ارائه شده است. برای دریافت پروژه معماری مربوط به این رساله با کلیک بر روی پایان نامه طراحی مرکز کودکان بی سرپرست با رويكرد روانشناسي محيط پروژه کامل را مشاهده کنید.

سرفصل های رساله معماری مرکز کودکان بی سرپرست با رويكرد روانشناسي محيط:

• فصل اول : کلیات
• فصل دوم:  شناخت کودک و بررسی نیازهای اولیه
• فصل سوم: نگرشي بر پديده بي سرپرستي
• فصل چهارم: فضاسازی متناسب با ویژگی کودکان
• فصل پنجم: مباني نظري
• فصل ششم : بررسی مصادیق معماری مشابه
• فصل هفتم: موقعیت جغرافیای
• فصل هشتم: اصول و استاندارد های طراحی
• فصل نهم: بررسی سازه مناسب
• فصل دهم: شناخت بستر و روند طراحي

1-1- بيان مساله

بی سرپرستی بیشتر از آنکه یک مشکل فردی باشد مشکل اجتماعی است. امروزه در سرتاسر دنیا با افزایش بی رویه کودکان بی سرپرست روبه رو هستیم این افزایش دلایل زیادی از جمله فقر، جنگ، افزایش فساد و فحشا، اعتیاد و غیره دارد. این کودکان قربانیان خشونت جامعه ای هستند که نه تنها آن ها را از داشتن پدر و مادر و کانون گرم خانواده محروم ساخته بلکه پذیرای آنها نیست و به چشم سر بار به آنها می نگرد…

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات

• مقدمه … 1
• 1-1- بيان مساله … 2
• 2-1- ضرورت های انجام تحقیق … 2
• 1-3- اهداف تحقيق … 2
• 1-3-1- اهداف علمی پروژه … 2
• 2-3-1- اهداف کاربردی … 3
• 4-1- فرضيه هاي تحقيق … 3
• -5-1- پرسش اصلي تحقيق … 3
• -6-1- پيشينه تحقيق … 3
• 1-7- روش کار … 5
• 1-7-1-  نوع روش تحقيق … 5
• 1-7-2- روش گردآوري اطلاعات (ميداني، کتابخانه اي و غيره) … 6

فصل دوم:  شناخت کودک و بررسی نیازهای اولیه

• مقدمه … 8
• 2-1- تعریف کودک … 8
• 2-2- مفهوم دوران کودکی … 9
• 2-3- تعريف رشد … 10
• 2-4- نظريه هاي رشد … 11
• 2-5- بررسي دوره هاي رشد كودك … 12
• 2-5-1- دوره نونهال (3 تا 6 سالگي) … 13
• 2-5-2- دوره نو باوگي (6 تا 12 سالگي) … 15
• 2-6- نظريه هاي معاصر درباره رشد ذهني … 17
• 2-6-1- نظريه ژان پياژه … 17
• 2-6-2- نظريه برونر درباره رشد و نمو شناختي … 18
• 2-6-3- ديدگاه ويگوتسكي درباره رشد و تكامل شناختي … 19
• 2-6-4- نتايج کاربردی … 19
• 2- 7- روانشناسی رشد کودک … 20
• 2- 7- 1- رشد حــــركتی در دوران كودكــــی … 20
• 2-7-2- رشد شناختــــی و ادراك … 20
• 2-7-3-  تشخیص محــــرك های مشابه … 20
• 2-7- 4- تـــــوانایی رده بندی در كــــودكان … 21
• 2-7-5- افـــزایش حافظه … 21
• 2-7-6- زمــــان شـــروع تـــرس در كــــودكان … 21
• 2-7-7- دوران حســـی، حــركتی رشد … 21
• 2-7-8-مـــراحل رشد ذهنـــی در دوران حســـی، حــــركتی … 21
• 2-7-9- رشد كـــودكان محصول رسش و تجـــربه با محیط است … 22
• 2-8- زمینه های رشد کودک … 22
• 2-8-1- رشد فیزیکی … 22
• 2-8-2- رشد ذهنی … 22
• 2-8-3- رشد اجتماعی … 22
• 2-8-4- رشد عاطفی … 23
• 2-9- كودك و بازي … 23
• 2- 10- كودك و طراحي … 24
• -1-10-2- موضوع طراحي كودكان … 25
• -11-2- كودك و نقاشي … 26
• -12-2- كودك و ورزش … 26
• -13-2- كودك و مطالعه … 27
• 2-14- نیازهای روانی کودک … 28
• 2-14-1- انتخاب نام نیکو و زیبا برای کودک … 29
• 2-14-2 – احترام به کودک … 29
• -3-14-2- نیاز به محبت … 29
• 2-14-4- نیاز به آرامش روحی … 29
• 2-14-5- نیاز ایمان به خدا … 30
• 2-15- تعریف کودک بی سرپرست … 30
• 2-16- نیازهای روانی کودکان بی سرپرست … 31
• 2-16-1- نیاز به داشتن یک حامی … 31
• 2-16-2- گریز از زندگی اجتماعی … 32
• 2-16-3- نیاز به اعتماد به نفس … 32
• 2-16-4- نیاز به محبت … 32
• 2-16-5- احساس ترس و اضطراب و نیاز به امنیت … 32
• 2-16-6- نیاز به احساس مالکیت … 33

فصل سوم: نگرشي بر پديده بي سرپرستي

• 3-1- اعلاميه حقوق كودك … 35
• 3-2- بي سرپرستي، عوامل و تبعات آن … 35
• 3-2-1- عوامل طبيعی … 36
• 2-2-3- عوامل غير طبيعی … 37
• 3-3- بررسي تأثير طراحي محيط هاي نگهداري كودكان بر شكل گيري رفتاركودك … 38
• 3-3-1- مشكلات كودكان بي سرپرست … 38
• 1-1-3-3 -مشكلات هويتي و شخصيتي … 39
• -2-1-3-3مشكلات اجتماعي … 39
• 3-3-2- مقايسه ساختار خانواده با محيط تربيتي پرورشگاه … 40
• 3-3-3- كاستي هاي شبانه روزي ها و مشكلات كودكان در آن ها … 45
• 3-4- بررسي پديده بي سرپرستي در جهان و ايران … 45
• 3-5- پيشينه تاریخی حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان … 46
• 3-6- برخي از سيستم هاي مراقبتي موجود در جهان … 47
• 3-6-1- خانه فرزندان … 47
• 3-6-2- شبه خانواده در مجموعه هاي بزرگ … 48
• 3-6-3- دهكده كودكان … 48
• 3-7- تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران … 48
• 3-7-1- خدمات حمایتی … 50
• 3-7-1- 1- مهدکودک … 50
• 3-7-1-2- آموزش حرفه ای … 51
• 3-7-1-3- امور مستمری … 51
• 3-7-1-4- مددکاری … 52
• 3-7-1-5- امور جوانان و نوجوانان … 52
• 3-8- مرکز نگهداری شبانه روزی کودکان بی سرپرست … 52
• 3-8-1- خانه موقت … 52
• 3-8-3- خانه کودکان و نوجوانان … 53
• 3-8-4- خانه تربیتی … 53
• 3-8-5-خانه مستقل ( آماده سازی قبل از ترخیص) … 53
• 3-9- قرآن و يتيمان … 54

فصل چهارم: فضاسازی متناسب با ویژگی کودکان

• مقدمه … 57
• 4-1- درک كودك از معماري … 57
• 4- 2- كودك و مفهوم فضا … 58
• 4-3- دريافت حسي كودك از فضا … 60
• 4-4- كودك و حس تعلق … 63
• 4-5- فضا سازي مناسب کودکان … 63
• 4-7- فضا های بازی کودکان … 64
• 4-8- کیفیت فضاهای اقامتی … 66
• 4-8-1- نور و روشنایی … 67
• 4-8-2 -رنگ در فضای زندگی کودک … 68
• 4-8-3- فضای سبز در فضای زندگی کودک … 71
• 4-9- والتر كرونر و معماری برای کودکان … 72
• 4-10- ده اشكال عمده در طراحي داخلي مراكز نگهداري كودكان … 76
• 4-11- ده اشكال عمده در طراحي زمين هاي بازي… 76
• 4-12- نتيجه … 77

فصل پنجم: مباني نظري

• 5-1- روانشناسي محيط … 80
• 5-1-1- محیط … 80
• 5-1-2- ادراک محیطی … 80
• 5-1-3- ماهیت روان شناسی محیطی … 81
• 5-1-4- علل روند ایجاد و توسعه روان شناسی محیطی … 82
• 5-1-5- تاریخچه روانشناسی محیط … 83
• 5-1-6- روان شناسان محیط و پیشنه آن ها … 83
• 5-1-7- هدف روانشناسی محیط … 84
• 5-1-8- تاثیر محیط بر رفتار … 85
• 5-1-9- روان شناسی محیطی معماری … 85
• 5-1-10- توصیف فضای آموزشی از دیدگاه روانشناسی محیط … 85
• 5-1-11- کاربرد روانشناسی محیط در طراحی محیط های کودکان … 87
• 5-1-12- کاربرد روانشناسی محیط در طراحی فضاهای آموزشی … 88
• 5-1-13- کاربرد روانشناسی محیط و الگوهای فضاهای آموزشی باز … 89
• 5-1-13-1- عوامل نمادی … 89
• 5-1-13-2- ابعاد سازمانی – اجتماعی … 90
• 5-1-13-3- عوامل فیزیکی – معماری … 90
• 5-1-13-4-  عوامل روانشناختی – فردی … 90
• 5-1-14- تاثیر برخی عوامل محیطی در رفتار … 91
• 5-1-14-1- تاثیر داده های فیزیکی محیط در رفتار … 92
• 5-1-14-2- تاثیر داده های نمادی محیط … 92
• 5-1-14-3- تاثیر شرایط معماری محیط … 92
• 5-1-14-4- تاثیر جو محیط … 92
• 5-1-15- محيط های يادگيری و جهان کودک … 92
• 5-1-15-1- تعامل کودک با محيط … 92
• 5-1-15-2- محيط و پويايی فيزيکی – ذهنی کودک … 93
• 5-1-15-3- محيط و قوه خلاقه کودک … 94
• 5-1-15-4- کودک و محيط انعطا ف پذير … 95
• 5-1-16- ويژگي هاي كيفي معماري داخلي محيط هاي يادگيري … 96
• 5-1-17- عوامل تاثير گذار بر كارايي محيط هاي آموزشي … 97
• 5-1-17-1- سر و صدا … 97
• 5-1-17-2- راهروها و ديوارها … 98
• 5-1-17-3- رنگ در فضاهاي آموزشي … 98
• 5-1-17-4- فضاي ورودي … 99
• 5-1-17-5- كلاس و مبلمان … 100
• 5-1-17-6- روشنايي … 101
• 5-1-17-7- ارتباط درون و بيرون … 101
• 5-1-17-8- محوطه … 102
• 5-1-18- قابلیت محیط براي تقويت مهارت و خلاقیت کودك … 103
• 5-1-19- فرآيند ارتقاي خلاقیت کودكان با طراحي معماري فضاي آموزشی … 107
• 5-1-20- فضاي آموزشی اجتماعی بستر پرورش خلاقیت … 109
• 5-1-21- ويژگي فضاهاي آموزشی خلاقیت محور … 110
• 5-1-21-1- دسترس پذیري و نظم پذیري … 110
• 5-1-21-2- جذابیت و شگفت انگیزي … 111
• 5-1-21-3- آسایش و ایمنی … 111
• 5-1-21-4- طبیعت گرایی ومنظره پردازي … 112
• 5-1-21-5- مشارکت و بازي پذیري … 112
• 5-2- سرزندگی … 114
• 5-2-1-تعریف سرزندگی … 114
• 5-2-1-1- تعاریف سرزندگی ارائه شده توسط نظریه پردازان … 114
• 5-2-2- تاریخچه سرزندگی … 115
• 5-2-3- سنجش سرزندگی … 116
• 5-2-4- منابع سرزندگی … 116
• 5-2-5 تأثیر رنگ … 117
• 5-2-6 تأثیر نور … 117
• 5-2-7 تأثیر آب و گیاهان … 118
• 5-2-8- تأثیر مبلمان … 118
• 5-2-9-1-  مولفه های فضایی … 118
• 5-2-9-2- ویژگی های فضایی در مرکز نگهداری کودکان بی سرپرست … 119
• 5-2-9-2-1- تأثیر نور در سرزندگی واحد اقامتی و آموزشی … 119
• 5-2-9-2-2- تأثیر ابعاد و اندازه ها در سرزندگی واحد اقامتی و آموزشی … 119
• 5-2-9-2-3- تأثیر دید و منظر در سر زندگی واحد اقامتی و آموزشی … 120
• 5-2-9-2-4- تأثیر مصالح در سرزندگی واحد اقامتی و آموزشی … 120
• 5-2-9-2-5- تأثیر رنگ در سرزندگی واحد اقامتی و آموزشی … 120
• 5-2-9-2-6- تأثیر طراحی در سرزندگی واحد اقامتی و آموزشی … 121
• 5-2-9-2-7- تأثیر نحوه ی دسترسی در سر زندگی واحد اقامتی و آموزشی … 121

فصل ششم : بررسی مصادیق معماری مشابه

6-1- بررسی نمونه های خارجی … 123

• 6-1-1- دهكده كودكان بي سرپرست لاوزریو در شیکاگو … 124
• 6-1-2- دهكده كودكان بي سرپرست عقبه در اردن … 127
• 6-1-3- دهكده كودكان بي سرپرست ایت اوریر در مراكش … 132
• 6-1-4- دهکده کودکان بی سرپرست نورا الیا در سریلانکا … 134
• 6-1-5-دهکده کودکان بی سرپرست در داکار … 136
• 6-1-6-دهکده کودکان مدلانکی در برنو … 136

6-2-نمونه هاي موجود ایران … 138

• 6-2-1-مجتمع خدماتي- حمايتي شهيد قدوسي … 138
• 6-2-2-شبانه روزي حبيب ابن مظاهر … 140
• 6-2-3- شیر خوار گاه آمنه … 140

فصل هفتم: موقعیت جغرافیای

• 7-1- موقعیت جغرافیای قزوین … 143
• 7-2- جغرافیاي طبیعی … 144
• 7-3- بررسی ارتفاعات و دید و منظر شهر قزوین … 144
• 7-4- بررسی عوامل اقلیمی و شناخت نوع اقلیم منطقه … 145
• 7-4-1- اقلیم خشک … 146
• 7-4-1-1- اقلیم فرا خشک … 146
• 7-4-1-2- اقلیم خشک بیابانی … 146
• 7-4-1-3- اقلیم نیمه خشک … 146
• 7-4-2- اقلیم مدیترانه ای … 147
• 7-4-3- اقلیم نیمه مرطوب … 147
• 7-5- نقش اقلیم در توسعه و گسترش شهر … 148
• 7-6- بررسی آب و هوای منطقه ای … 148
• 7-7- بررسی بارندگی … 149
• 7-8- بررسي باد … 151
• 8-7-1- نمودار گلباد شهر قزوین … 152
• 7-9- بررسي زاویه  تابش … 152
• 7-10- منابع تامین آب در شهر قدیم قزوین … 153
• 7-11- مسیل های شهر قزوین … 153
• 7-12- قنات ها(کاریزهای شهر قزوین) … 154
• 7-13- موقعیت قرارگیری کاریزها در شهر … 154
• 7-14- چاه های عمیق حفر شده در قزوین … 155

فصل هشتم: اصول و استاندارد های طراحی

• اصول و استاندارد های طراحی … 157
• 8-1-آمفی تئاتر … 157
• 8-1-1- دید خارجی … 158
• 8-1-2- ورودی اصلی … 158
• 8-1-3-ورودی ها به ادیتوریوم … 158
• 8-1-4- دسترسی معلولین … 159
• 8-1-5-سالن انتظار (سرسرا) … 159
• 8-1-6-جداسازی صوتی … 159
• 8-1-7-تلفن عمومی … 159
• 8-1-8- سالن اجرا … 160
• 8-1-9-فضاهای خدماتی پشت سن … 160
• 8-1-11- سرویس های بهداشتی … 162
• 8-1-12-گیشه … 162
• 8-1-13- قسمت اداری سالن … 163
• 8-2- کتابخانه … 163
• 9-2-1-  فضاهای اداری … 163
• 8-2-3- فضاهای مخزن باز و بسته … 164
• 8-2-3-1- مخزن بسته … 164
• 8-2-3-2- مخزن باز … 165
• 8-2-4- فضاهای اطلاع رسانی و خدماتی خوانندگان … 165
• 8-2-4-1-فضای پیشخوان امانت … 166
• 8-2-4-2- فضای فهرست ها (برگه دان عمومی) … 167
• 8-2-4-3- فضای میزدرخواست(مرجع) … 167
• 8-2-5-فضاهای قرائت و مطالعه … 168
• 8-2-6- فضای ورودی … 170
• 8-2-7- سرویس های بهداشتی … 171
• 8-2-8- نورپردازی … 171
• 8-2-8-1-نور طبیعی … 171
• 8-2-8-2- نور مصنوعی … 172
• 8-2-8-3-آسیب مواد و متون در مقابل نور … 173
• 8-3-موزه و گالری ها … 173
• 8-3-1-بافت های اجتماعی و حوزه فعالیت … 173
• 8-3-2- معلولین جسمی … 176
• 8-3-3- دسترسی و ورود … 176
• 8-3-4- فضاهای عملیاتی … 177
• 8-3-5- فضاهای اداری … 177
• 8-3-6- فضای نمایشگاه … 178
• 8-3-7-  فضاهای اطلاع رسانی … 179
• 8-3-8- فضاهای آموزشی … 179
• 8-3-9- نحوه استقرار  و نصب اشیا ء نمایشی … 179
• 8-3-10- محافظت از اشیاء  در فضاهای نمایش … 180
• 8-3-11-تهویه طبیعی  و استفاده از نور روز … 181
• 8-3-12- تهویه مصنوعی و نور روز … 181
• 8-3-13- تهویه مطبوع و نور مصنوعی … 182
• 8-3-14- نورپردازی … 182
• 8-3-14-1- نورپردازی طبیعی (نور روز) … 183
• 8-3-1-4-2- نور پردازی جانبی (افقی ) … 184
• 8-3-14-3- نور مصنوعی … 185
• 8-3-15-حرکت و دسترسی … 185
• 8-3-16- سیتسم های ساختمانی … 187
• 8-3-16-1- ساختار بسته … 187

فصل نهم: بررسی سازه مناسب

• 9-1- مقدمه … 191
• 9-2- پیشینه كوبیاكس … 191
• 9-3- انواع دال مجوف بادکنکی … 192
• 9-3-1- دال مجوف بادکنکی ساده … 192
• 9-3-2- دال مجوف بادکنکی کاملاً پیش ساخت … 192
• 9-3-3- دال مجوف بادکنکی نیمه پیش ساخته … 192
• 9-4- مزایاي دال مجوف بادکنکی … 193
• 9-4-1- از نظر طراحی … 193
• 9-4-2- از نظر اقتصادي … 193
• 9-4-3- از نظر ایمنی.. 194
• 9-4-4- از نظر اجرایی … 194
• 9-5- مراحل اجراي سقف كوبیاكس … 194
• 9-6- جدول برآورد كوبیاكس … 198
• 9-7-نتیجه گیري … 199

فصل دهم: شناخت بستر و روند طراحي

• 10-1-1- تحليل سايت … 201
• 10-1-2- مزاياي سايت … 201
• 10-1-3- بررسي كاربري ها و زمين هاي هم جوار … 202
• 10-1-4- شيب و عوارض طبيعي زمين سايت … 202
• 10-1-5- بررسي وضعيت دسترسي ها … 203
• 10-1-6- بررسي وضعيت باد ها … 203
• 10-1-7- ديد و منظر … 204
• 10-2- برنامه فیزیکی … 204
• 10-2-1- بخش سکونتگاهی … 204
• 10-2-1-1- واحد مسکونی … 204
• 10-2-1-2- سوئیت … 205
• 10-2-2- بخش اداری … 205
• 10-2-3- بخش فرهنگی … 206
• 10-2-3-1- آمفی تئاتر … 206
• 10-2-4- بخش آموزشی … 206
• 10-2-4-1- سایت کامپیوتر … 206
• 10-2-4-2- کتابخانه … 207
• 10-2-4-3-آتلیه ها و کارگاه ها … 207
• 10-2-5- بخش خدماتی … 208
• 10-3- روند طراحي … 209
• 10-3-1- ايده هاي اصلي طراحي … 209
• 10-3-1-1- ریز اهداف … 210
• 10-3-2- آلترناتيو هاي اوليه … 210
• 10-3-2-1- آلترناتيو 1 … 210
• 10-3-2-2- آلترناتيو 2 … 210
• 10-3-2-3- آلترناتيو 3 … 211
• 10-3-2-4- آلترناتيو 4 … 211
• فهرست منابع … 212
• پیوست … 215

فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری آماده ارائه خدمات در حوزه پروژه های معماری، پاورپوینت تمامی دروس معماری، رساله های معماری، فیلم آموزشی معماری و … می باشد تا دانشجویان رشته معماری را همراهی و راهنمایی کنند.