رساله کامل خانه علوم و فنآوري به صورت کامل در قالب word و pdf که در مجموع 100 صفحه می باشد جمع اوری شده است همچنین این رساله در مجموع در 7 فصل گردآوری شده است رساله مربوطه در فروشگاه معماری نوین پروژه موجود می باشد. رساله حاضر به طوركلي از دو بخش عمده مطالعات (بخش اول) و طراحي (بخش دوم) تشكيل شده است و هر بخش در زير فصل‌هاي خود مراحل شناخت و شكل‌گيري پروژه را مي‌شناسانند.
بخش اول شامل مطالعات پايه (مبحث پژوهش و ابعاد آن ـ جوانان و نيازها و رابطه اين دو مورد) و همچنين مطالعات تكميلي (كه با ايجاد رابطه‌اي بين مباحث پايه معماري سعي در شناخت ساختار ذهني پروژه معماری را دارد) مي‌باشد. بخش دوم نيز شامل تعيين اجزاء و عناصر و تدقيق برنامه فيزيكي، مباني طراحي، بررسي روابط عملكردي، سازمان‌دهي فضايي، جانمايي اصلي عناصر پروژه با توجه به زمينه، لكه‌گذاري، طرح مقدماتي و طرح مي‌باشد.
فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری ارائه دهنده پروژه تمامی دروس دانشگاهی و پایان نامه های معماری در ایران می باشد. برای دریافت پروژه کامل مربوط به این رساله با کلیک بر روی خانه علوم و فنآوري پروژه را مشاهده و خریداری کنید.
فصل های رساله
- فصل اول: مطالعات پايه
- فصل دوم: مطالعات تكميلي
- فصل سوم: مطالعات تطبيقي
- فصل چهارم: مطالعات زمينه
- فصل پنجم: تحلیل سایت
- فصل ششم: برنامه‌ريزي فيزيكي پروژه
- فصل هفتم: نقشه های پروژه
مقدمه
اساس تفكر در تنظيم مباحث اين پايان‌نامه آن بوده است كه پژوهش بمانند هر فعاليت ديگر داراي شيوه‌ها و روش‌ها و مبتني به اصول و ضوابط است و توسعة آن در هر جامعه‌اي منجر به شكوفائي و رشد و تعالي در تمام زمينه‌ها مي‌شود.
تنگناهاي بخش پژوهش در جامعة امروز ما در زمينه‌هاي فرهنگي، اجتماعي، علمي و… به وضوح قابل مشاهده است كه باعث بسياري از نابساماني ها و عقب‌ماندگي‌هاي كشور شده است. مطالعه و مقايسه سطح علم و تكنولوژي بين جامعة ما و جوامع توسعه يافته اين موضوع را بيشتر مشخص مي‌سازد.
فهرست مطالب
- تحقيق و پژوهش
- از نظر لغت
فصل اول: مطالعات پايه
- در اصطلاح
- ضرورت‌هاي پژوهش
- از نظر علمي
- در جنبه مكتب‌شناسي
- دامنه ضرورت‌ها
- در جنبه حيات فردي
- در جنبه اجتماعي
- از نظر اخلاقي
- از ديد اسلام
- فوائد پژوهش
- در جنبة فردي
- در جنبة اجتماعي
- در جنبة فرهنگي
- نفس پژوهش و لذت آن
- اهداف و مقاصد پژوهش
- منظور از هدف
- ضرورت و اهميت هدف در تحقيق
- ويژگيهاي اهداف
- دسته‌بندي اهداف
- مشكلات و موانع تحقيق پژوهش
- در رابطه با پژوهشگر
- در رابطه با كادر تحقيق
- در رابطه با منابع تحقيق
- در رابطه با واقعيت‌هاي جامعه
- انواع پژوهش از نظر عده پژوهشگران
- تحقيق فردي
- تحقيق گروهي
- امكانات لازم براي پژوهش
- در جنبه پژوهشگر
- در جنبه مسأله پژوهش
- امكانات در رابطه با واقعيت‌ها
- امكانات اقتصادي
- امكانات اجتماعي
- امكانات سياسي
- امكانات فرهنگي
- امكانات مذهبي
- امكانات ديگر
- مراحل پژوهش
- تعيين موضوع
- تعيين مرز موضوع
- تهيه اطلاعات
- تدوين اطلاعات
- تهيه فرضيه
- بررسي مجدد فرضيه
- تهيه اصل يا قانون
- دستيابي به نظريه يا تئوري
- نگارش و ارائه تحقيق
- طرح پژوهش
- طرح تحقيق
- نكات مورد بحث در طرح
- روش‌هاي كلي در پژوهش
- روش‌هاي فلسفي مذهبي
- روش‌هاي مطالعه‌اي
- روش‌هاي تجربي
- وضعيت علمي كشور
- مشكلات و موانع ساختاري در نظام تحقيقاتي ايران
- مشكلات مربوط به مديريت سياست گذاري و نيروي انساني
- مشكلات مربوط به ساختار و تشكيلات تحقيقات
- مشكلات مربوط به اطلاع رساني فرهنگ و آموزش
- مشكلات مربوط به قوانين و مقررات
- مشكلات مربوط به بهره‌برداري از منابع پژوهشي
- نقاط قوت و ضعف بخش پژوهش در ايران
- رابطه علم و تكنولوژي با پژوهش
- ضرورت امر پژوهش در توسعه علم و فنآوري
- نياز به تربيت پژوهشگر
فصل دوم: مطالعات تكميلي
- علم چيست؟
- علم در آينه معماري
- معماري و الكترونيك
- ناماديت
- حسي بودن
- چند رسانه‌اي بودن
- معماري (مسئله يا پاسخ)
- انگاره‌هاي پنهاني ذهنيت
- پايداري
- پويايي
- تغيير
- تعاريف و ضوابط تأسيس مراكز تحقيقاتي
- ضرورت تأسيس باشگاه دانش‌پژوهان
- معرفي باشگاه دانش‌پژوهان جوان
- باشگاه دانش‌پژوهان جوان
- كليات
- وظايف
- اركان و تشكيلات
- عضويت
- امور مالي
- آيين‌نامة پذيرش عضو در باشگاه دانش‌پژوهان جوان
- نمودار سازماني باشگاه دانش‌پژوهان جوان
فصل سوم: مطالعات تطبيقي
- مطالعات تطبيقي
- مركز تكنولوژي مك كورميك تريبون
- دانشگاه تكنولوژي و مجموعه آموزشي لاورنس
- دانشگاه تكنولوژي چالمرز
- دانشگاه تكنولوژي ماساچوست
- مركز فرهنگي ژرژ پمپيدو
- مبانی نظری طراح
- مبانی طراحی معماری پروژه
فصل چهارم: مطالعات زمينه
- جايگاه تاريخي همدان (همدان پايتخت تاريخ و تمدن ايران)
- پيش از اسلام
- هگمتانه: پايتحت هفت دودمان
- اكباتان و هفت ويراني بزرگ
- پس از اسلام
- همدان در تاريخ معاصر
- خصوصيات اقليمي و جغرافيايي استان همدان
- مهمترين ارتفاعات و ناهمواريهاي استان همدان
- آب و هواي استان همدان
- رودخانه هاي استان همدان
- وضعيت اقليمي استان همدان
- مطالعات جغرافيايي شهرستان همدان
- آب و هوا
- ناهمواري ها
- پلان ، فرم بنا و نحوه قرار گيري آن
- اتاق هاي كوچك با ارتفاع كم
- بازشوهاي كوچك
- ديوارهاي نسبتا قطور
- بام هاي مسطح
- نوع مصالح
فصل پنجم: تحلیل سایت
- تحلیل سایت مورد نظر برای خانه علوم و فنآوري
- برنامه‌ريزي فيزيكي پروژه
- بررسي جمعيت هدف (گروه‌هاي مخاطب)
- رايزني با اساتيد و مسئولان مختلف
- بررسي نمونه‌هاي مشابه پژوهشي
- اساسنامه باشگاه
- استانداردهاي موجود
فصل ششم: برنامه‌ريزي فيزيكي پروژه
- طرح جامع فيزيكي
- حوزه‌بندي فضاها
- اداري
- علمي ـ پژوهشي
- خدماتي
- ارتباطي
- ابعاد، اندازه و استانداردهاي فضاهاي اصلي مجموعه
- آزمايشگاه‌ها
- طبقه‌بندي
- روش‌ها يا گرايش‌ها
- اصول طراحي
- فضاي لازم براي هر نفر
- انباري
- فضاي مورد نياز
- كتابخانه
- ورودي در كتابخانه
- قسمت مطالعه در كتابخانه
- فضاي امانات كتابخانه
- نورگيري در كتابخانه
- سلف سرويس
- ريزفضاها
- ابعاد فضاها
- منابع
فصل هفتم: نقشه های پروژه
- نقشه های پروژه
رساله خانه علوم و فن‌آوری: سفری شگفت‌انگیز به دنیای دانش
خانه علوم و فن‌آوری یا “موزه علم”، فضایی است که مفاهیم پیچیده علمی را به زبانی ساده، جذاب و تعاملی برای عموم مردم، به ویژه کودکان و نوجوانان، ترجمه می‌کند. معماری این فضا نقشی کلیدی در برانگیختن حس کنجکاوی، تشویق به یادگیری اکتشافی و ایجاد یک تجربه آموزشی به یاد ماندنی دارد. رساله معماری با این موضوع، بر پیوند میان معماری، آموزش و سرگرمی (Edutainment) تمرکز دارد.
ارکان طراحی خانه علوم و فن‌آوری:
- یادگیری تعاملی (Interactive Learning): قلب یک موزه علم، نمایشگاه‌های تعاملی آن است. معماری باید فضاهایی باز و انعطاف‌پذیر را برای چیدمان این دستگاه‌های تعاملی (Exhibits) فراهم کند. طراحی باید به گونه‌ای باشد که بازدیدکنندگان را به لمس کردن، آزمودن و مشارکت فعال تشویق کند.
- روایت‌گری فضایی (Spatial Storytelling): سیرکولاسیون و نحوه چیدمان گالری‌ها می‌تواند یک خط داستانی مشخص را دنبال کند. بازدیدکننده می‌تواند سفری را از مبانی علوم پایه آغاز کرده و به سمت تکنولوژی‌های پیشرفته حرکت کند. معماری با استفاده از نور، رنگ، صدا و تغییر در مقیاس فضا، می‌تواند به این روایت‌گری عمق بخشیده و آن را هیجان‌انگیزتر کند.
- انعطاف‌پذیری و آینده‌نگری: علم و تکنولوژی به سرعت در حال تحول هستند. فضای داخلی موزه باید به شدت انعطاف‌پذیر باشد تا بتواند به راحتی میزبان نمایشگاه‌های موقت جدید شده و خود را با آخرین دستاوردهای علمی به‌روز نگه دارد. استفاده از سازه‌های نمایان (Exposed Structure)، تأسیسات در دسترس و کف‌های کاذب، به این انعطاف‌پذیری کمک می‌کند.
- معماری به مثابه یک ابزار آموزشی: خود ساختمان نیز می‌تواند یک وسیله آموزشی باشد. نمایش تأسیسات مکانیکی و الکتریکی، استفاده از سیستم‌های انرژی‌های تجدیدپذیر به صورت نمایان (مانند پنل‌های خورشیدی یا توربین‌های بادی کوچک) و به‌کارگیری مصالح هوشمند، می‌تواند مفاهیم مهندسی و پایداری را به صورت عملی به بازدیدکنندگان آموزش دهد.
یک رساله موفق در این حوزه، با درک عمیق از شیوه‌های نوین آموزش علم، فضایی را خلق می‌کند که در آن، مرز میان آموزش و سرگرمی از بین رفته و بازدیدکنندگان در هر سنی، با اشتیاق و کنجکاوی، به کاوش در دنیای شگفت‌انگیز علم و فناوری می‌پردازند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.