رساله طراحی مهد کودک شامل 6 فصل در 121 صفحه در قالب فایل word در فروشگاه معماری نوین پروژه موجود می باشد. فصل اول، درمورد مطالعات پایه؛ شناخت کلی موضوع طرح یعنی کودک ومشخصات کلی آنصورت گرفته است. فصل دوم، بستر طرح از لحاظ جغرافیایی، تاریخی، فرهنگی و اجتماعی،بررسی شده است. برای درک بیشتر مسئله،در فصل دوم، مفهوم خانه را از لحاظ تعریفی و ساختار و مقایسه ی خانه ی سنتی با مدرن، بررسی کرده ایم. فصل سوم، رساله را برای شناخت کودک ومطالعه تخصصی ومعمارانه طرح توجه شده است.
فصل چهارم، چند نمونه از خانه ی کودک را بررسی کرده ایم، تا برنامه ی فیزیکی طرح را از قیاس این نمونه ها به دست آوریم. فصل پنجم، ضوابط و استانداردهای مربوط به فضاهایی را که از برنامه ی فیزیکی به دست آمده، مشخص کرده ایم. فصل ششم، با توجه به اطلاعات به دست آمده، جدول همجواری ها و عرصه ی فضاها را تعیین کرده ایم و سپس، با ترکیب دو بعدی و سه بعدی احجام معماری، روند طراحی را آغاز کرده ایم و در نهایت، با ترسیم نقشه های دو بعدی (پلان ها، نماها، مقاطع و جزئیات) و سه بعدی،پروژه معماری را به پایان رسانده ایم.
به دست آوردن کوچکترین مطلب در هر زمینه ای نیاز به صرف وقت و هزینه زیادی است که از عهده اغلب دانش پژوهان و دانشجویان خارج است بنا به همین دلیل فروشگاه معماری نوین پروژه رساله تمامی پایان نامه مربوط به معماری را برای شما اماده و محیا کرده است که از انها میتوان به عنوان بیس کار و یا ارائه در روز دفاع استفاده کرد.
سرفصل های رساله
- فصل اول:مطالعات پایه
- فصل دوم:مالعات بسترطرح واقلیم
- فصل سوم :معماری تخصصی
- فصل چهارم :نمونه های تطبیقی
- فصل پنجم:برنامه فیزیکی پروژه
فهرست مطالب
- عنوان…. 2
- تقدیم…. 3
- چکیده…. 4
- مقدمه…. 5
فصل اول:مطالعات پایه….7
- 1-1 شناخت کودک یاکودِک…. 8
- 2- 1 پیمان نامه جهانی حقوق کودک…. 8
- 3-1 مراحل رشد کودک…. 10
- 4-1 مرحله درک شهودی از4تا7سالگی…. 10
- 5-1 مرحله عملکرد عینی از7تا11سالگی…. 11
- 6-1 مرحله عملکردصوری(قیاسی)از11تا15سالگی…. 12
- 7-1 روانشناسی کودک ونوجوان…. 13
- 8-1 کودک وهنر…. 13
- 9-1 کودکان ورنگ ها…. 14
- 10-1 کودک وبازی…. 14
- 11-1 کودک ومعماری…. 16
- 12-1 کودک وفضا…. 16
- 13-1 محیط های مناسب برای کودکان…. 17
- 14-1 ویزگی های معماری کودکان…. 18
- نتیجه گیری…. 19
فصل دوم:مالعات بسترطرح واقلیم….21
- 1- 2 ویزگی های طبیعی وجغرافیایی…. 22
- 2-2 موقعیت سیاسی واداری…. 23
- 3-2 ویزگی های اقلیمی …. 23
- 4-2 زمین شناسی…. 24
- 5-2 وجه تسمیه…. 25
- 6-2 جغرافیای سیاسی…. 25
- 7-2 ویزگی های معماری…. 25
- 8-2 اقلیم وآب وهوا…. 26
- 9-2 سازه های فضاکار…. 32
- نتیجه گیری…. 33
فصل سوم : معماری تخصصی….35
- 1-3 روشنایی…. 36
- 2-3 سطوح بلندتر.برج ها.خانه های درختی ومکان های بالا…. 36
- 3-3 فضاهای خارجی داخل فضاهای داخلی…. 36
- 4-3 فضای همگانی…. 39
- 5-3 اتاق رنگ…. 40
- 6-3 اتاق آب…. 40
- 7-3 کلاس رنگ…. 41
- 8-3 اتاق پلیس…. 42
- 9-3 حیاط سرپوشیده…. 42
- 10-3 اتاق قصه…. 42
- نتیجه گیری…. 43
فصل چهارم: نمونه های تطبیقی….44
- 1-4 مهدکودک مونته سوری…. 45
- 2-4 دوره پیش دبستان(مهدکودک مونته سوری)…. 47
- 3-4 مهدکودک مهر…. 49
- 4-4 مهدکودک بهار…. 50
- 5-4 مهدکودک فرهنگسرای شهیدشهریاری خورموج…. 51
- نتیجه گیری…. 53
فصل پنجم: برنامه فیزیکی پروزه…. 54
- 1-5 استاندارد های لازم برای طراحی مهدکودک…. 55
- 2-1-5 ضوابط ومعیارهای طراحی خانه کودک…. 55
- 3-1-5 ورودی وسردرنگهبانی…. 55
- 4-1-5 لابی وزیرمجموعه های آن…. 55
- 5-1-5 سالن فعالیت های گروهی…. 56
- 6-1-5 طراحی داخلی درسالن های گروهی…. 56
- 7-1-5 کلاس هاوآتلیه های آموزشی…. 58
- 8-1-5 ابعاد کلاس درس…. 58
- 9-1-5 شرایط کلاس هنر…. 58
- 10-1-5 تجهیزات خاص…. 60
- 11-1-5 سمعی وبصری…. 60
- 12-1-5 نمازخانه…. 60
- 13-1-5 اتاق کامپیوتر…. 60
- 14-1-5 اتاق اینترنت…. 60
- 15-1-5 کتابخانه…. 60
- 16-1-5 نورپردازی کتابخانه…. 61
- 17-1-5 آکوستیک کتابخانه…. 61
- 18-1-5 سالن مطالعه…. 61
- 19-1-5 قفسه های کتاب…. 61
- 20-1-5 جستجوی کامپیوتر…. 61
- 21-1-5 رختکن وزمین ورزشی وبازی کودکان…. 61
- 22-1-5 تاسیسات وانباروپارکینگ…. 62
- 13-1-5 تناسبات انسانی درتعیین مبلمان داخلی…. 62
- 14-1- 5 اطلاعات ابعادی…. 64
- 15-1-5 ابعاد واندازه وسایل کلاس درس…. 65
- نتیجه گیری…. 66
- جدول برنامه فیزیکی مهدکودک…. 69
- منابع وماخذ…. 70
رساله طراحی مهد کودک
طراحی مهد کودک یکی از مسئولانه‌ترین و در عین حال، شیرین‌ترین پروژه‌های معماری است. این پروژه، طراحی اولین فضای اجتماعی است که یک کودک خارج از خانه تجربه می‌کند و تأثیری عمیق و ماندگار بر رشد شناختی، عاطفی، اجتماعی و جسمی او خواهد داشت. معماری مهد کودک نباید صرفاً بر اساس نیازها و دیدگاه بزرگسالان شکل بگیرد؛ بلکه باید از چشم یک کودک به دنیا نگاه کند. فضا باید پر از ماجرا، کشف و بازی باشد. هدف اصلی، خلق محیطی امن، شاد، محرک و متناسب با مقیاس کودکان است که حس کنجکاوی، خلاقیت و استقلال را در آن‌ها پرورش دهد و بستری ایده‌آل برای یادگیری از طریق بازی فراهم آورد.
فلسفه طراحی: معماری در مقیاس کودک
فلسفه بنیادین این پروژه، طراحی در مقیاس کودک است. این به معنای در نظر گرفتن ابعاد فیزیکی و ویژگی‌های ادراکی کودکان در تمام جنبه‌های طراحی است:
- مقیاس و ابعاد: ارتفاع سقف‌ها، ابعاد درها و پنجره‌ها، و ارتفاع دستگیره‌ها و کلیدهای برق باید متناسب با قد کودکان باشد. پنجره‌ها باید در ارتفاع پایین نصب شوند تا کودکان بتوانند به راحتی بیرون را تماشا کنند. ایجاد فضاهای کوچک و دنج (مانند آشیانه‌ها یا غارهای بازی) که کودکان بتوانند در آن احساس امنیت و تعلق کنند، بسیار مهم است.
- دیدگاه کودک: کودکان دنیا را متفاوت از بزرگسالان می‌بینند. آن‌ها به جزئیات روی زمین، بافت مصالح و رنگ‌ها توجه بیشتری دارند. طراحی باید پر از عناصر جذاب و قابل کشف در ارتفاع دید کودک باشد.
- بازی به‌عنوان محور اصلی: بازی، شغل اصلی کودکان و مهم‌ترین ابزار یادگیری آن‌هاست. معماری باید خود به یک اسباب‌بازی بزرگ تبدیل شود. یک راهرو می‌تواند به یک مسیر مارپیچ تبدیل شود، یک دیوار می‌تواند به تخته صخره‌نوردی تبدیل شود و حیاط می‌تواند پر از تپه‌های کوچک، تونل‌ها و فضاهای ماجراجویی باشد.
اصول کلیدی در طراحی مهد کودک
- ایمنی: این اصل در اولویت مطلق قرار دارد. استفاده از مصالح نرم و ایمن، حذف گوشه‌های تیز، پوشاندن پریزهای برق، استفاده از شیشه‌های نشکن (سکوریت)، طراحی پله‌های استاندارد با نرده‌های ایمن و نظارت بصری کامل مربیان بر تمام فضاها از الزامات حیاتی است.
- ارتباط با طبیعت: تماس با طبیعت برای رشد کودکان ضروری است. حیاط مهد کودک باید به اندازه فضاهای داخلی اهمیت داشته باشد. این فضا باید شامل چمن، خاک، ماسه، آب و گیاهان باشد تا کودکان بتوانند عناصر طبیعی را لمس و تجربه کنند. ایجاد یک باغچه کوچک که کودکان خود در آن سبزیجات بکارند، یک تجربه آموزشی فوق‌العاده است.
- نور و رنگ: نور طبیعی فراوان برای سلامت و نشاط کودکان حیاتی است. کلاس‌ها باید پنجره‌های بزرگ و نورگیر داشته باشند. در استفاده از رنگ باید هوشمندانه عمل کرد. به‌جای بمباران فضا با رنگ‌های تند و متعدد، بهتر است از یک پس‌زمینه رنگی ملایم و خنثی (مانند سفید یا کرم) استفاده شود و رنگ‌های شاد و پرانرژی به‌صورت لکه‌ای و در عناصر خاصی مانند مبلمان، اسباب‌بازی‌ها یا یک دیوار کانونی به کار روند تا فضا آشفته به نظر نرسد.
- انعطاف‌پذیری: فضاها باید قابلیت تطبیق با فعالیت‌های مختلف را داشته باشند. کلاس‌ها نباید پر از میز و صندلی‌های ثابت باشند. استفاده از مبلمان سبک، مدولار و قابل جابجایی به مربیان این امکان را می‌دهد که فضا را برای فعالیت‌های گروهی، بازی، قصه خوانی یا استراحت، به سرعت تغییر دهند.
فضاهای عملکردی
- کلاس‌ها: هر کلاس باید یک “خانه” کوچک برای یک گروه از کودکان باشد. بهتر است هر کلاس دسترسی مستقیم به فضای باز و سرویس بهداشتی اختصاصی داشته باشد. فضاهای داخل کلاس باید به مناطق مختلفی تقسیم شوند: منطقه بازی‌های پر سر و صدا، منطقه آرام برای کتاب خواندن، منطقه هنر و خلاقیت، و منطقه بازی‌های ساختنی.
- فضای بازی چندمنظوره (Hall): یک سالن بزرگ برای بازی‌های پرتحرک در روزهای بارانی و برگزاری جشن‌ها و مراسم.
- سالن غذاخوری: فضایی شاد و صمیمی که کودکان غذا خوردن در کنار یکدیگر را تجربه کنند.
- اتاق استراحت (خواب): فضایی آرام، با نور کم و تهویه مناسب برای خواب نیمروزی کودکان.
- حیاط: قلب تپنده مهد کودک که باید شامل وسایل بازی استاندارد، فضای سبز، گودال ماسه (Sandpit) و فضای بازی با آب (Water Play) باشد.
در نهایت، طراحی مهد کودک یک گفتگوی معمارانه با دنیای شگفت‌انگیز کودکی است. یک مهد کودک موفق، ساختمانی است که کودکان با اشتیاق به آن وارد می‌شوند، در آن احساس آزادی و امنیت می‌کنند و با خاطراتی شاد و تجربیاتی غنی آن را ترک می‌کنند
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.