نمونه موردی فضاهای آموزشی از 12 مورد داخلی و 5 مورد خارجی به صورت پاورپوینت و word تشکلیل شده است که در فروشگاه معماری نوین پروژه موجود است. در این پاورپوینت معماری مدارس و دانشگاه های مهم داخلی و خارجی مورد برسی قرار گرفته است که هرکدام ویژگی های خاص خود را دارند. فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری ارائه دهنده پروژه تمامی دروس دانشگاهی و پایان نامه های معماری در ایران می باشد.
فهرست مطالب
- تحلیل دانشگاه شمال آمل و دانشگاه آزاد قزوین
- دانشگاه آزاد قزوین
- دانشگاه بوشهر
- دانشگاه تهران
- دانشگاه صنعتی اصفهان
- دانشگاه علامه محدث نور
- دانشگاه فردوسی مشهد
- دانشگاه نوشیروانی بابل
- دانشگاه هنر اصفهان
- مجتمع فرهنگی هنری غدیر محمودآباد
- هنرستان پروین اعتصامی بابل
- هنرستان مهرسبز – استان مازندران
- دانشگاه کمبریج
- دانشگاه هاروارد
- دانشگاه ییل
- مدرسه لانگی
- مدرسه باوهاو
نمونه موردی فضاهای آموزشی
تحلیل دانشگاه شمال آمل و دانشگاه آزاد قزوین
دانشگاه آمل در سال 1375 تاسيس شد. اين دانشگاه در جنوب غربي شهر آمل در كيلومتر 5 جاده‌ي هراز در طبيعتي زيبا روي تپه‌اي جنگلي مشرف بر رود هراز بنا شده است. اين موسسه غير انتفاعي در حال حاضر متشكل از چندين دانشكده و امكانات رفاهي و آموزشي مي‌باشد. ساختمان پرديس دانشگاهي دانشگاه شمال آمل در 6 طبقه مي‌باشد كه طبقات زيرين به نسبت به هم شبيه اند.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین
معروف به دانشگاه باراجین در منطقه صنعتی قزوین که در ۱۵۰ کیلومتری تهران قرار دارد هم اکنون توانسته‌است با بیش از ۲۵ هزار دانشجو، حضور استادان برتر کشور، بنای بزرگترین خوابگاه دانشجویی خاورمیانه، ایجاد مراکز پژوهشی و آزمایشگاه‌های تخصصی و مدرن جزء واحدهای برتر دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور قرار گیرد و هم اکنون جزء گروه یک دانشگاه‌های مطرح کشور محسوب می‌شود.
نمونه موردی فضاهای آموزشی
دانشگاه هنر اصفهان
این بنا مربوط به دوره صفویه میباشد.کاربری آن مدرسه بوده و در حال حاضر به عنوان دانشکده هنر و معماری از آن استفاده می شود. ودر زمان مشروطه به عنوان زندان از آن استفاده می شده است. وبعد از زمان تاسیس سازمان میراث فرهنگی به این نهاد برگردانده شد .و بازسازی آن بر اساس طرح اولیه آن صورت گرفته است.
نمونه موردی فضاهای آموزشی
دانشگاه کمبريـج
دانشکده حقوق، دانشگاه کمبریج ساختمان طراحی شده توسط فاستر و شرکا در سال 1995 به اتمام و شامل کتابخانه وسیع، پنج سالن ،اتاق های اداری ، و چند اتاق سمینار. دانشکده حقوق کمبریج امروز یکی از بزرگترین و معتبرترین دانشکده ها دردنیاست. دارای چهار طبقه ،در بالا و دو طبقه در زیر زمین است.
نمونه موردی فضاهای آموزشی
مدرسه هنرو معماری ییل
جایی که بروتالیسم خشونت خود را به وضوح بیشتر نشان می دهد دانشکده هنر و معماری ییل اثر پل رودلف است . ساخت این دانشکده که در سال 1963 به پایان رسید، در دهه 1960 ، واکنش های متفاوتی به همراه داشت، گروهی آنرا تحسین و گروهی به شدت از آن انتقاد می کردند . طرفداران می گفتند : ((این بنا ، پیام آور یک سبک درخشان از معماری مدرن است که دارای ستونهای حجیم خط دار و نقشه ای پیچیده و در کل ، بنایی تحسین برانگیز است .”))
نمونه موردی فضاهای آموزشی
رودلف با امکاناتی فراتر و با جرأتی بیشتر و طرحی مستقل تر ، خصوصیات بروتالیسم را آشکار ساخته است . دانشگده ییل که بتن آشکار در آن بکار گرفته شده است . در بدنه بتنی آن شیار داده شده تا خشونت در ظاهر این ساختمان ، بیشتر به چشم آید . همچنین در اندازه مبالغه شده تا ساختمان حجیم تر دیده شود .
نقش آب در معماری (انسان، طبیعت و معماری)
آب، این عنصر حیاتی و بنیادین، همواره در طول تاریخ نقشی فراتر از یک نیاز زیستی برای انسان داشته و به عنوان یک عنصر قدرتمند و الهام‌بخش، در شکل‌گیری تمدن‌ها، فرهنگ‌ها و به ویژه معماری، تأثیری عمیق و شگرف بر جای گذاشته است. رابطه میان انسان، طبیعت و معماری در حضور آب، به یک گفتگوی سه‌جانبه و پویا تبدیل می‌شود که حاصل آن، خلق فضاهایی سرشار از زندگی، آرامش و زیبایی است. در معماری ایرانی، به خصوص در فلات خشک و کم‌آب آن، آب ارزشی مضاعف یافته و حضورش در فضا نه تنها کارکردی، بلکه نمادین و بهشتی بوده است. معماران ایرانی با درک عمیق از اهمیت آب، آن را به قلب فضاهای معماری خود آوردند و از آن به عنوان یک عنصر سازمان‌دهنده و روح‌بخش بهره جستند.
حیاط مرکزی خانه‌ها، مساجد و کاروانسراها، با یک حوض کوچک در مرکز، به یکباره از یک فضای محصور و گرم به یک خرد اقلیم دلپذیر تبدیل می‌شد. صدای آرامش‌بخش فواره، انعکاس تصویر آسمان و بنا در سطح آب و رطوبت ملایمی که در هوا پراکنده می‌شد، همگی در تلطیف فضا و ایجاد حس آرامش برای ساکنان نقشی اساسی داشتند. این حضور هوشمندانه آب، نمونه‌ای بارز از تعامل موفق انسان و معماری برای رام کردن طبیعت خشن و ایجاد محیطی مطبوع برای زندگی بود.
باغ‌های ایرانی، اوج هنر استفاده از آب در معماری منظر هستند. در الگوی باغ ایرانی، آب نه تنها برای آبیاری گیاهان، بلکه به عنوان یک عنصر اصلی در طراحی فضا به کار گرفته می‌شود. جوی‌های آب که باغ را به چهار بخش تقسیم می‌کنند (چهارباغ)، استخرهای بزرگ در مقابل کوشک اصلی و فواره‌های متعدد، ساختار هندسی و منظم باغ را تعریف می‌کنند. در اینجا آب، نمادی از زندگی، پاکی و فراوانی است و در تضاد با خشکی محیط اطراف، تصویری از بهشت را بر روی زمین مجسم می‌کند. صدای حرکت آب در جوی‌ها، بازی نور و سایه بر سطح آن و انعکاس درختان و آسمان، تجربه‌ای چندحسی و عمیقاً معنوی برای انسان رقم می‌زند.
در معماری مدرن و معاصر نیز، نقش آب همچنان پررنگ و الهام‌بخش است. معماران امروزی از آب به شیوه‌های خلاقانه‌تری برای تعریف فضا، ایجاد مرزهای سیال و افزودن پویایی به محیط استفاده می‌کنند. دیوارهای آبی (Water Walls)، استخرهای بی‌کران (Infinity Pools) که خط افق را در خود محو می‌کنند و آبنماهای تعاملی در فضاهای عمومی، همگی نمونه‌هایی از کاربرد مدرن آب در معماری هستند. آب می‌تواند به عنوان یک عنصر جداکننده شفاف عمل کند، فضاها را بدون ایجاد مانع بصری از یکدیگر تفکیک نماید.
همچنین، به عنوان یک سطح صیقلی، می‌تواند نور را منعکس کرده و فضا را بزرگتر و روشن‌تر جلوه دهد. از نظر روانشناسی محیطی، حضور آب تأثیر مستقیمی بر کاهش استرس و افزایش حس آرامش دارد. صدای آب می‌تواند صداهای مزاحم محیطی را پوشش دهد و یک پس‌زمینه صوتی آرامش‌بخش ایجاد کند. تماشای حرکت ملایم آب نیز به تمرکز و تمدد اعصاب کمک می‌کند. در نهایت، آب به عنوان پلی میان ساخته دست انسان و طبیعت عمل می‌کند. حضور یک عنصر طبیعی و زنده در دل یک ساختار معماری، به فضا لطافت و پویایی می‌بخشد و یادآور پیوند ناگسستنی انسان و محیط زیست است. چه در حوض کوچک یک خانه سنتی و چه در یک آبنمای مدرن در یک میدان شهری، آب همواره به معماری روح و زندگی می‌دمد.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.