دانلود رساله مجتمع فرهنگی با رویکرد معماری پایدار (پایان نامه ارشد)

رساله مجتمع فرهنگی با رویکرد معماری پایدار شامل 7 فصل به صورت فایل word می باشد. در این پژوهش سعی شده با مطالعه مبانی نظری مربوط به موضوع و بررسی ساختمان های موجود،اقلیم منطقه و نهایتا اصول طراحی پایدار یک مجتمع فرهنگی متناسب با اصول فوق الذکر، طراحی گردد که علاوه بر پایدار بودن پاسخگوی نیاز های شهروندان باشد. فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری ارائه دهنده تمامی پروژه های دروس دانشگاهی در ایران می باشد. برای دریافت پروژه کامل مربوط به این رساله با کلیک بر روی طراحی مجتمع فرهنگی پروژه را مشاهده و خریداری کنید.

سرفصل های رساله

• فصل اول:کلیات تحقیق
• فصل دوم:تئوری و نظریه‌های تحقیق
• فصل سوم: بررسی رویکرد موضوع
• فصل چهارم: نمونه‌های موردی
• فصل پنجم: اقلیم و معرفی سایت پروژه
• فصل ششم: ضوابط و مقررات
• فصل هفتم: مبانی کالبدی طرح

چکیده

معمولا برای تمامی پایان نامه ها و در بیشتر موارد طرح های نهایی پروژه نیاز به رساله دارد که ویژگی های ان را به صورت کامل توضیح دهد و رساله میتواند یکی از خواسته های استاد مربوطه باشد. دانشجو باید در طول ترم مطالب مربوط به پروژه و همچنین هدف های خود نسبت به طراحی را بیان و درقالب فایل word ارائه دهد. فروشگاه معماری نوین پروژه رساله مربوط به تمامی پایان نامه ها و پروژه های دانشگاهی را برای شما دانشجویان تهیه کرده است که میتوانید از این رساله ها به عنوان بیس کار استفاده کنید.

امروزه با توجه به گسترش بی رویه شهر نشینی و افزایش روزافزون مشکلات و دغدغه های کاری شهروندان ، نیاز به وجود فعالیت های فرهنگی در طول هفته احساس می شود. بنابر این وجود یک مجتمع فرهنگی در جامعه امروز می تواند امری ضروری و اجتناب نا پذیر باشد اما این مکان در کلانشهری مانند تبریز باید به گونه ای طراحی شود که به محیط زیست اسیبی نرساند و نسل های آینده را در تامین نیازهای خود بویژه بحث انرژی دچار مشکل نکند.

یکی از بهترین راهکار ها در این زمینه که در سطح جهانی نیز مطرح است بحث معماری پایدار است که خود زیرمجموعه ای از طراحی پایدار بشمار میرود. در این نوع معماری با حفظ انرژی، هماهنگی با اقلیم،کاهش استفاده از منابع، برآوردن نیازهای ساکنان، هماهنگی با سایت و کل گرایی میتوان به طراحی دست یافت که علاوه بر پایدار بودن ، میتواند احساس خوشایند در شهروندان ایجاد نماید.

اهداف تحقیق

اهداف این رساله به صورت علمی و کاربردی مورد برسی قرار گرفته است.

اهداف علمی:

•  بهره گيری از اصول و معيارهای طراحی پايدار در طراحی فضای فرهنگی

اهداف کاربردی:

• بالا بردن سطح فرهنگ جامعه در ارتباط با مسائل زيست محيطی، با استفاده از قرارگيری افراد در فضاهای طراحی شده با رويکرد پايداری زيست محيطی و آموزش های همراستا با آن است.

فهرست مطالب

• چکیده

فصل اول:کلیات تحقیق

• 1-2- بیان مسأله
• 1-3- سوابق مربوط به پیشینه نظری و عملی
• 1-4- اهداف تحقیق
• 1-5- فرضیه‌های تحقیق
• 1-6- متغیرهای تحقیق
• 1-7- جامعه آماری
• 1-8- ابزارهای اندازه‌گیری و روش نمونه‌گیری
• 1-9- جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق در چیست؟
• 1-10- روش تحقیق
• 1-11- روش گرد‌آوری اطلاعات
• 1-12- ابزار گرد‌آوری اطلاعات
• 1-13- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل دوم:تئوری و نظریه‌های تحقیق

• 2-1- فرهنگ
• 2-2- فرهنگ و تمدن
• 2-3- عناصر فرهنگ
• 2-3-1-   هنجارها
• 2-3-2- ارزش ها
• 2-3-3-  عقايد و باورها
• 2-3-4-  نمادها
• 2-4- صنايع فرهنگي و هنري
• 2-5- ويژگي هاي فرهنگ
• 2-5-1-  پذيرش اجتماعي
• 2-5-2-  اکتسابي بودن
• 2-5-3-  تحول پذيري.
• 2-6- اهمیت فرهنگ
• 2-7- فعالیت‌های فرهنگی
• 2-8- خدمات فرهنگی
• 2-9- معماري به عنوان بستري براي فرهنگ
• 2-10- فرهنگسرا.
• 2-11- کارکرد فرهنگسراهاي موجود
• 2-11-1- عملکرد آموزشي
• 2-11-2- عملکرد نمايشي

فصل سوم: بررسی رویکرد موضوع

• 3-1- مفهوم  پایداری
• 3-2- معماری پایدار
• 3-3- لزوم احداث ساختمان های پایدار
• 3-4- اصول معماری پایدار
• 3-5- انرژي پايدار.
• 3-5- تعاریف ساخت و ساز پایدار
• 3-7- اهدف کلی ساختمان‌های پایدار
• 3-8- اصول توسعه ساخت و ساز پایدار
• 3-9- اهداف معماری پایدار

فصل چهارم: نمونه‌های موردی

• 4-1-  مقدمه
• 4-2- نمونه هاي داخلي
• 4-2-1- فرهنگسراي سرو.
• 4-2-2- فرهنگسراي خاوران  ( جوان )
• 4-2-3- فرهنگسراي نگارستان  ( موزه قرآن )
• 4-2-3- فرهنگسرای قانون( ابن سینا)
• 4-2-4- فرهنگسرای نیاوران
• 4-3- نمونه هاي خارجي
• 4-3-1- مرکز فرهنگي ژرژپمپيدو
• 4-3-2- مرکز فرهنگي ژان ماري تجيبائو ( نومه آ ، کالدونياي جديد)

فصل پنجم: اقلیم و معرفی سایت پروژه

• 5-1- ساختار طبیعی (موقعیت و وسعت)
• 5-2- توپوگرافی
• 5-3- زمین شناسی
• 5-4- ژئومورفولوژي
• 5-5- آب و هوا
• 5-6- دما
• 5-7- بارش
• 5-8-  تابش آفتاب
• 5-9- ضوابط کلی تابش برای اقلیم تبریز
• 5-10- باد
• 5-11- رطوبت

فصل ششم: ضوابط و مقررات

• 6-1-  معماري مرکز فرهنگي (فرهنگسرا )
• 6-2- کتابخانه
• 6-3- گالري
• 6-4- فضاهاي نمايشي
• 6-5- فضاهاي آموزشي
• 6-6- فضا هاي اداري
• 6-7- معماري کل مجموعه
• 6-8- استاندارد هاي طراحي
• 6-9- استاندارد هاي شهري
• 6-10-  ساختمان هاي عمومي
• 6-11- ورودي ها
• 6-12- راهرو
• 6-13-  باز شو ها (در و پنجره)
• 6-14- توقف گاه
• 6-15- کاربري فرهنگي ـ مذهبي
• 6-16- ضوابط کلي مربوط به احداث ساختمان
• 6-17-  پارکينگ
• 6-18- سالن نمايش(آمفي تئاتر)
• 6-18-1- بررسي اشکال مختلف سالن ها ( معايب و محاسن)
• 6-18-2- شکل و انواع مختلف صحنه نمايش
• 6-18-3- ابعاد صحنه
• 6-18-4- شيب کف ، ميدان ديد و مبلمان داخلي
• 6-18-5- جزئيات طراحي رديف صندلي ها
• 6-18-6-  راهروهاي سالن
• 6-18-7- ورودي ها و خروجي هاي سالن
• 6-18-8- اتاق پروژکتور
• 6-18-9- اتاق رخت کن(تنفس) بازيگران
• 6-18-10- اتاق سخنران.
• 6-19- نمايشگاه
• 6-19-1- کليات
• 6-19-2- نور پردازي مناسب.
• 6-19-3- گالري
• 6-19-4- محل هاي نمايش
• 6-19-5- هدايت بازديد کننده در گالري
• 6-19-6- طراحي محيطي دلپذير و پر تنوع.
• 6-19-7- نور پردازي گالري ها
• 6-20- استاندارد کتابخانه
• 6-20-1- انواع روش هاي دسترسي به کتاب
• 6-20-2- ميزان فضاهاي کتابخانه
• 6-20-3- سالن مطالعه.
• 6-20-4- ابعاد و استانداردهاي پيشخوان و برگه دان
• 6-20-5- وضعيت قفسه هاي استاندارد.
• 6-20-6- سيستم هاي ساختماني
• 6-20-7- نور پردازي
• 6-20-8- آکوستيک
• 6-20-9- تهويه مطبوع
• 6-21- فضاهاي آموزشي
• 6-21-1- کلاس هاي آموزشي
• 6-21-2- کارگاه ها
• 6-21-3- آموزش سفالگري
• 6-21-4- آموزش موسيقي
• 6-22- رستوران.
• 6-23- دفاتر اداري
• 6-23-1- استاندارد فضاهاي اداري
• 6-24- پلکان ها و سطوح شيب دار
• 6-25- پارکينگ ها
• 6-26- فضاهاي بهداشتي
• 6-27- برنامه فیزیکی طرح

فصل هفتم: مبانی کالبدی طرح

• 7-1-شناخت بستر طراحی
• 7-2- ایده و کانسپت
• 7-3- روند طراحی
• 7-2- پلان‌ها
• 7-3- تصاویر سه بعدی طرح
• منابع و ماخذ

معماری پایدار در بناهای فرهنگی؛ رسالتی فراتر از فرم

بناهای فرهنگی—موزه‌ها، کتابخانه‌ها، تئاترها—کالبد فیزیکی والاترین ارزش‌ها، خاطرات و آرمان‌های یک جامعه هستند. آن‌ها گنجینه‌های گذشته را برای آیندگان حفظ می‌کنند. حال، این پرسش بنیادین مطرح می‌شود: آیا می‌توانیم میراث فرهنگی خود را در ساختمانی به نمایش بگذاریم که خود در حال آسیب زدن به آینده است؟ این تناقض، قلب تپنده بحث “معماری پایدار در بناهای فرهنگی” در سطح کارشناسی ارشد است. در این سطح، پایداری دیگر یک چک‌لیست فنی برای کاهش مصرف انرژی یا مجموعه‌ای از ابزارهای سبز (Green Gadgets) نیست؛ بلکه یک ضرورت اخلاقی و یک بیانیه فلسفی است. یک مجتمع فرهنگی ناپایدار، یک تناقض ذاتی است؛ چرا که از آینده‌ای محافظت می‌کند که خود در حال به خطر انداختن آن است. بنابراین، رویکرد پایدار در اینجا، نه یک گزینه، که بخشی جدایی‌ناپذیر از رسالت فرهنگی خود بناست.

بازتعریف “فرهنگ”: ساختمان به مثابه اولین экспонат

یک مجتمع فرهنگی پایدار، تنها “میزبان” فرهنگ نیست؛ بلکه خود یک “اثر فرهنگی” است. این بنا، فرهنگِ مراقبت، آینده‌نگری و احترام عمیق به محیط زیست را به نمایش می‌گذارد.

• ساختمان به عنوان یک ابزار آموزشی: معماری خود می‌تواند به اولین و گویاترین экспонат (اثر به نمایش درآمده) تبدیل شود. استراتژی‌های طراحی غیرفعال، سیستم‌های جمع‌آوری آب باران، دیوارهای ساخته‌شده از مصالح بازیافتی و پنل‌های خورشیدی نباید در پشت دیوارها پنهان شوند. برعکس، می‌توان آن‌ها را به صورت هوشمندانه‌ای در معرض دید عموم قرار داد و از طریق نمودارها و توضیحات، فرآیندهای پایدار ساختمان را به بخشی از تجربه آموزشی بازدیدکنندگان تبدیل کرد. بنا، خود به یک موزه علم و فناوری زیست‌محیطی تبدیل می‌شود.
• پایداری اجتماعی، روح بنای فرهنگی: پایداری ابعادی فراتر از محیط زیست دارد. در یک بنای فرهنگی، پایداری اجتماعی به معنای خلق فضاهایی عمیقاً فراگیر، دسترس‌پذیر و عادلانه است. ساختمانی که برای همه شهروندان، فارغ از توانایی‌های جسمی یا پایگاه اجتماعی، فضایی امن، سالم و welcoming فراهم می‌کند، به معنای واقعی کلمه “پایدار” است. این بناها باید به تقویت پیوندهای اجتماعی و ایجاد سرمایه فرهنگی برای کل جامعه کمک کنند.

راهبردهای طراحی در سطحی عمیق‌تر

در سطح کارشناسی ارشد، انتظار می‌رود که راهکارها از عمق تئوریک بیشتری برخوردار باشند.

• طول عمر و انطباق‌پذیری (غایت پایداری): پایدارترین ساختمان، ساختمانی است که برای قرن‌ها دوست داشته شود، مورد استفاده قرار گیرد و نیازی به تخریب نداشته باشد. اصل “عمر طولانی، کاربری منعطف” (Long Life, Loose Fit) در بناهای فرهنگی اهمیتی حیاتی دارد. فضاها باید به گونه‌ای طراحی شوند که بتوانند بدون تغییرات سازه‌ای بزرگ، خود را با نیازهای متغیر آینده (تکنولوژی‌های جدید نمایش، شیوه‌های متفاوت هنری) وفق دهند.
• طراحی اقلیمی دقیق و شاعرانه: فراتر از راهکارهای عمومی، طراحی باید پاسخی خاص به اقلیم بستر خود بدهد. در یک موزه، طراحی دقیق نورگیرها می‌تواند نوری باکیفیت و بدون آسیب UV را برای آثار هنری فراهم کند و همزمان نیاز به روشنایی الکتریکی را به حداقل برساند. در یک کتابخانه، استفاده از جرم حرارتی دیوارها و تهویه طبیعی می‌تواند فضایی مطبوع برای مطالعه ایجاد کند.
• اصالت مصالح، روایتگر مکان و زمان: انتخاب مصالح در این سطح، یک بیانیه است. استفاده از مصالح بومی و کم‌انرژی (خاک کوبیده، سنگ محلی، چوب پایدار) نه تنها ردپای کربن پروژه را کاهش می‌دهد، بلکه ساختمان را عمیقاً به فرهنگ و جغرافیای مکان خود پیوند می‌زند. این مصالح، داستانی از زمین و صنعتگران محلی را روایت می‌کنند.
• معماری احیاگر (Regenerative Architecture): گام فراتر از پایداری، معماری “احیاگر” است. در این دیدگاه، ساختمان نه تنها آسیب نمی‌زند، بلکه به بهبود وضعیت اکولوژیکی سایت خود کمک می‌کند. طراحی منظر برای افزایش تنوع زیستی، مدیریت کامل آب‌های سطحی در محل، و ایجاد زیستگاه برای گونه‌های محلی، همگی می‌توانند یک مجتمع فرهنگی را به یک نیروی مثبت در اکوسیستم شهری تبدیل کنند.

نتیجه‌گیری: نمادگرایی نوین در معماری

در قرن بیست و یکم، شکوه و معنای یک بنای فرهنگی دیگر از مقیاس عظیم یا استفاده از مصالح گران‌قیمت و وارداتی نشأت نمی‌گیرد. قدرت نمادین این بناها امروز در هوشمندی، پاسخگویی به زمینه و مسئولیت‌پذیری آن‌ها نهفته است. مجتمع فرهنگی پایدار، یک بیانیه خوش‌بینانه است؛ گواهی بر این باور که خلاقیت انسان (که در هنر و فرهنگ متجلی می‌شود) و سلامت سیاره زمین می‌توانند و باید در هماهنگی کامل باشند. این، رسالت نهایی یک پروژه معماری در سطح پیشرفته و چالشی درخور برای معماران آینده‌نگر است.