دانلود رساله کامل کتابخانه عمومی (پایان نامه کارشناسی)

طراحی کتابخانه از موضوعات پر طرفدار برای ارائه در پایان نامه (طرح 6) می باشد که با توجه به کمبود سرانه فرهنگی در سطح شهر یکی از نیازهای مهم برای تمامی اقشار جامعه می باشد. با توجه به درک این مطلب فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری کاملترین رساله معماری تحت عنوان رساله کامل کتابخانه عمومی را در 235 صفحه و در 6 فصل با فرمت Word (قابل ویرایش) برای شما جمع آوری و ارائه کرده است. شما با کمترین ویرایش می توانید این رساله را ارائه دهید زیرا قبلا توسط مهندسان ما کاملا بررسی و ویرایش شده است. برای دریافت پروژه معماری مربوط به این رساله با کلیک بر روی پروژه معماری طراحی کتابخانه عمومی پروژه کامل را مشاهده کنید.

سرفصل های رساله کامل کتابخانه عمومی

• چکیده
• فصل اول:  کلیات و ادبیات موضوع
• فصل دوم: استانداردها و ضوابط طراحی
• فصل سوم: بررسی و پیشنهاد سیستم سازه، تاسیسات و مصالح و…
• فصل چهارم: مطالعات تطبیقی (نمونه‌ موردی)
• فصل پنجم: معرفی بستر طرح (تحلیل سایت و …)
• فصل ششم: معرفی طرح

 چکیده:

این رساله توسط فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری برای شما گررد آوری و با بالاترین کیفیت ارائه شده است تا بتوانید به راحتی در پایان نامه کارشناسی ارائه دهید.  به طور کلی این اثر درباره کتابخانه و کتابداری است و سعی کرده است مطالب نسبتا جامعی درباره کتابخانه و کتابداری در اختیار شما قرار دهد. در فصل اول به تاریخچه ای در مورد کتاب و کتابخانه پرداخته، و در فصل بعد برای آشنایی و درک بیشتر از کتابخانه، انواع کتابخانه معرفی شده است. بعد از اشنایی و درک کتابخانه به درون کتابخانه می رویم و با تجهیزات و مبلمان آن آشنا می شویم. و بعد به سراغ وظایفی که از یک کتابخانه انتظار می رود پرداخته، در ادامه برای کمک به یک طراحی خوب به سراغ استانداردها و مقایسه کتابخانه های مختلف اعم از داخلی و خارجی روی آورده شده است…

فهرست مطالب:

فصل اول:  کلیات

• 1-1. مقدمه … 2
• 1-2. تعریف کتاب … 2
• 1-3. اولين كتاب … 3
• 1-4. نقش و اهمیت کتاب و کتاب خوانی … 4
• 1-5. نقش کتاب در توسعه فرهنگ جامعه … 5
• 1-6. گسترش مطالعه … 8
• 1-7. تعریف کتابخانه … 8
• 1-8. کارکردهای کتابخانه (کتابخانه و کتابداری از نظر وظایف و عملکردها) … 8
• 1-9. وظایف ساختمان کتابخانه … 9
• 1-10. تاثیر متقابل تاریخ اجتماعی و کتابخانه‌ها … 10
• 1-11. سیر تحول اجتماعی کتابخانه‌ها … 11
• 1-11-1. کتابخانه‌های نخستین … 11
• 1-11-2. کتابخانه‌های قرون وسطی … 12
• 1-11-3. عصر کتاب چاپی … 12
• 1-11-4. ظهور کتابخانه های ملی … 13
• 1-11-5. کتابخانه‌های عمومی … 14
• 1-11-6. رشد کتابخانه‌های دانشگاهی … 14
• 1-12. تاریخچه‌ی کتابخانه در ایران … 15
• 1-13. کتابخانه نهادی اجتماعی … 16
• 1-14. اهمیت کتابخانه … 23
• 1-15. محیط و فضای کتابخانه … 25
• 1-16. مجموعه کتابخانه … 25
• 1-17. کتابخانه عمومی … 26
• 1-18. سیستم کتابخانه … 27
• 1-19. توسعه کتابخانه‌ها … 28
• 1-20. انواع کتابخانه … 28
• 1-20-1. کتابخانه تیپA … 28
• 1-20-2. کتابخانه تیپB … 29
• 1-20-3. کتابخانه تیپC … 29
• 1-20-4. كتابخانه‌هاي عمومي … 30
• 1-20-5. كتابخانه‌هاي تخصصي … 30
• 1-20-6. كتابخانه‌هاي دانشگاهي … 31
• 1-20-7. كتابخانه‌هاي آموزشگاهي … 31
• 1-20-8. كتابخانه‌هاي ملي … 31
• 1-20-9. کتابخانه براساس طرح … 32
• 1-20-10. براساس موقعیت مکان … 32
• 1-20-11. کتابخانه عمومی چه نوع کتابخانه ه­ای است؟ … 32
• 1-21. تعاریف … 33
• 1-21-1. حوزه دسترسی کتابخانه … 33
• 1-21-2. حوزه جمعیت کتابخانه … 33
• 1-21-3. حوزه خدماتی کتابخانه … 33
• 1-21-4. جمعیت استفاده کننده … 33
• 1-21-5. سطح زیر بنا … 33
• 1-21-6. سطح زیر بنای خالص … 33
• 1-21-7. سطح گردش … 33
• 1-21-8. سطح زیر بنای ناخالص … 33
• 1-21-9. سرانه کتاب … 33

فصل دوم:  ضوابط و استانداردهای کتابخانه

• 2-1. جنس وسایل کتابخانه … 35
• 2-2. میز و صندلی ویژه مطالعه … 36
• 2-3. اندازه میز تکنفره … 37
• 2-4. صندلی … 37
• 2-5. قفسه کتاب … 38
• 2-6. ابعاد قفسه … 38
• 2-7. قفسه مخصوص مجلات … 41
• 2-8. قفسه مخصوص نقشه … 42
• 2-9. برگه دان … 42
• 2-10. قفسه نگهداری تابلو … 44
• 2-11. میز توزیع کتاب … 44
• 2-11-1. جنس میز … 45
• 2-11-2. ابعاد میز … 45
• 2-11-3. قطعه الف … 45
• 2-11-4. قطعه ب … 45
• 2-11-5. قطعه ج … 46
• 2-11-6. قطعه  د … 46
• 2-11-7. قطعه ه … 46
• 2-11-8. قطعه و … 46
• 2-11-9. قطعه ز … 46
• 2-12. صندلی مخصوص و یک میز توزیع … 47
• 2-13. وسایل مخصوص نمایش کتب … 47
• 2-14. رف برگردان … 47
• 2-15. حمل و نقل مواد کتابخانه … 47
• 2-16. برنامه ريزي و طراحي ساختمان كتابخانه … 48
• 2-17. تهيه برنامه مدون ساختمان … 48
• 2-18. تمهيدات امنيتي … 49
• 2-19. صرفه جويي و جلوگيري از هدر رفتن انرژي … 49
• 2-20. حفاظت و نگهداري … 49
• 2-21. مباحث کیفی طراحی … 50
• 2-22. مباحث کمی طراحی … 50
• 2-23. طراحی و جانمایی و رابطه میان بخش ها … 51
• 2-24. طبقات (اندازه و تعداد) … 54
• 2-25. فضاهای عملیاتی و فضاهای توازن یا تخصیص نیافتنی … 55
• 2-26. ویژگی های عناصر ساختمان … 56
• 2-26-1. پنجره … 56
• 2-26-2. دیوار … 56
• 2-26-3. دیوار … 57
• 2-26-4. ستون … 57
• 2-26-5. درها و ورودی ها … 58
• 2-26-6. پله ها … 59
• 2-26-7. حیاط های داخلی و باز … 60
• 2-26-8. زیرزمین … 60
• 2-27. فضاهای کتابخانه و عملکردهای آن ها در طراحی … 61
• 2-27-1. فضاهای اداری … 61
• 2-27-2. فضاهای فنی و کارگاهی … 62
• 2-27-2-1. کارگاه تعمیر و صحافی … 62
• 2-27-2-2. کارگاه مرمت … 63
• 2-27-2-3. آتلیه عکاسی … 63
• 2-27-2-4. چاپخانه … 64
• 2-27-2-5. بخش انتخاب و سفارش … 64
• 2-27-2-6. بخش فهرست نویسی و رده بندی … 64
• 2-27-2-7. بخش آماده سازی فیزیکی … 65
• 2-27-3. فضاهای عمومی کتابخانه … 65
• 2-27-3-1. محل نگهداری کتاب (مخزن) … 65
• 2-27-3-2. فضای مطالعه … 67
• 2-27-3-3. فضای امانت کیف و وسایل مراجعان … 70
• 2-27-3-4. بخش امانت … 70
• 2-27-3-5. بخش مرجع … 71
• 2-27-3-6. بخش نشریات ادواری و روزنامه ها … 72
• 2-27-3-7. بخش تکثیر … 72
• 2-27-3-8. دستشویی ها … 73
• 2-27-3-9. کتابخانه کودکان … 73
• 2-27-3-10. سالن اجتماعات و اتاقهای گردهمایی … 74
• 2-27-3-11. بخش سمعی و بصری … 75
• 2-27-4. فضاهای پشتیبانی … 76
• 2-27-4-1. فروشگاه کتاب، انبار کتاب … 76
• 2-27-4-2. پارکینگ … 76
• 2-27-4-3. محل بارگیری … 76
• 2-28. سرانه فضاهای کتابخانه … 77
• 2-28-1. سرانه فضاهای اداری … 77
• 2-28-2. تخصیص فضاهای فنی و کارگاهی … 77
• 2-28-3. سرانه فضاهای پشتیبانی … 78
• 2-28-4. سرانه فضاهای عمومی … 79
• 2-29. سرانه فضاهای گردشی (سیرکولاسیون) … 81
• 2-30. ظرفیت ها و مساحت ها … 81
• 2-30-1. ظرفیت و مساحت فضاهای پشتیبانی … 81
• 2-30-2. ظرفیت و مساحت فضای عمومی … 83
• 2-30-3. ظرفیت و مساحت فضاهای فنی و کارگاهی … 84
• 2-30-4. مساحت اتاق های اداری … 84
• 2-31. ابعاد و اندازه، ارتفاعات و قفسه بندی و فاصله بین مبلمان … 85
• 2-32. ارتفاع سقف و ناحیه های کف … 87
• 2-33. نورپردازی … 88
• 2-34. گردش هوا و تهویه مطبوع … 90
• 2-35. آکوستیک … 92
• 2-36. آتش سوزی … 93
• 2-37. محل احداث کتابخانه … 94
• 2-38. معلولان … 95
• 2-39. ويژگي‌هاي کلی ساختمان كتابخانه از نظر فاکنر براون … 96
• 2-40. نتیجه گیری … 100

فصل سوم: بررسی و پیشنهاد سیستم سازه ، تاسیسات و مصالح

• 3-1- سيستم ها و ضوابط ساختماني … 104
• 3-2- سازه هاي داراي قاب … 104
• 3-3- سازه هاي داراي ديوارهاي باربر … 105
• 3-4- ساخت مدولار … 105
• 3-5- سيستم مرکب يا دوگانه … 105
• 3-6- خصوصيات اسکلت فولادي … 106
• 3-7- خصوصيات اسکلت بتني … 106
• 3-8- ستون هاي مرکب … 106
• 3-9- ضوابط ايمني جاني و ساختماني … 106
• 3-10- خطر آتش سوزي در کتابخانه … 107
• 3-10-1- آئين نامه هاي معمول ايمني ساختمان در برابر آتش سوزي … 107
• 3-10-2- مقاوت در برابر آتش … 107
• 3-10-3- مجزا سازي فضاها … 108
• 3-11- روشنايي … 109
• 3-12 – سيستم هاي مکانيکي – الکتريکي … 109
• 3-14 . تجهيزات الكتريكي چیلر … 111
• 3-14-1- تجهيزات الكتريكي … 111
• 3-14-1-1- كنترل سه فاز … 111
• 3-15 . مقاومت حرارتی جدار مرکب … 113
• 3- 16 . ضرایب اضافی در محاسبات تلفات حرارتی … 115
• 3-17-1-   بار حرارتی اتاق … 116
• 3-17-2- دمای آبگرم مصرفی … 116
• 3-17-3- حرارت مرکزی با آب داغ … 118
• 3-17-4- سیستم‌ حرارت مرکزی با بخار … 118
• 3-17-5- سیستم حرارت مرکزی با هوای گرم … 119
• 3-17-5-1- دیگ های چدنی … 119
• 3-17-5-2- دیگ های فولادی … 120
• 3-18 . ترتیبات برگشت آب … 120
• 3-18-1- سیستم لوله‌کشی با برگشت معکوس … 121
• 3-18-2- سیستم لوله‌کشی با برگشت مستقیم … 121
• 3-18-3- سیستم یک لوله‌ای … 122
• 3-19- . افت فشار در سیستم لوله‌کشی … 122
• 3-19-1- انتخاب مبدل حرارتی … 123
• 3-19-1-1- رادیاتور … 123
• 3-19-1-2- فن کویل … 123

فصل چهارم : مطالعات نمونه‌های مشابه

• 4-1. كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران … 126
• 4-1-1. ویژگی‌های طراحی مجموعه … 128
• 4-2. کتابخانه جديد اسکندريه … 148
• 4-2-1. واحدهاي موزه‌ي کتابخانه جديد اسکندريه … 153
• 4-2-2. ویژگی‌های معماری اثر … 156
• 4-2-3. پلان‌ها، نماها، مقاطع … 158
• 4-3. کتابخانه مرکزی سیاتل … 171
• 4-3-1. انتخاب محل … 173
• 4-3-2. مفهوم فضا … 174
• 4-3-3. مفهوم فضا در کتابخانه سیاتل … 174
• 4-3-4. معماری داخلی و تکنولوژی‌های بکار رفته … 175
• 4-3-5. معماری بیرونی … 180
• 4-3-6. فضاهای داخلی کتابخانه مرکزی سیاتل … 181
• 4-3-7. پلان‌ها، نماها، مقاطع کتابخانه مرکزی سیاتل … 184

فصل پنجم : معرفی بستر طرح

• 5-1 -انتخاب سايت … 194
• 5-1-1 شناخت خصوصیات کالبدی سایت … 195
• 5-1-1 -1تخصیص توده بحرانی … 195
• 5-1-1-2  جریان ترافیک … 196
• 5-1-1-3  ترافیک … 196
• 5-2-1 پيشينه تاريخي و وجه تسميه شهري … 197
• 5-2- 2  جمعيت و مطالعات دموگرافيكي … 199
• 5-2-3 عملكرد اقتصادي شهر بابل … 199
• 5-2-3-1نقش غالب اقتصادي شهر … 200
• 5-2-3-2 جهت‌گيري بازرگاني … 201
• 5-2-3-3جهت‌گيري صنعتي … 201
• 5-2-3-4 جهت‌گيري بخش گردشگري … 202
• 5-2-3-5بخش آموزشي … 202
• 5-2-4 چگونگي توسعه شهر بابل … 203
• 5- 3 معرفی و تحلیل شاخصه های معماری منطقه … 205
• 5-3-1 جاذبه‌هاي بابل … 205
• 5-3-2- ویژگیهای معماری جدید بابل … 206
• 5-3-3  شکل بازار در این منطقه … 207
• 5-4 جمع بندی … 207
• 5-5 -شناخت خصوص‍‍يات مکانی و ویژگی اقلیمی و جغرافیایی … 208
• 5-5-1 -كلياتي در خصوص شهر بابل … 208
• 5-5-2  اوضاع جغرافيائي شهر بابل … 209
• 5-5-3 آب و هوا و رژيم جوي … 210
• 5-5-3-1- درجه حرارت … 210
• 5-5-3-2-باد غالب شهر … 212
• 5-5-3-3-زلزله … 212
• 5-6 اهمیت و ضرورت انتخاب موضوع … 213
• 5-6-1. ویژگی‌ها … 215
• 5-6-2. محدودیت‌ها … 215
• 5-7. فرم سایت … 215
• 5-8. دسترسي‌هاي شهري … 216
• 5-9. پتانسيل سايت در مورد دسترسي سواره … 216
• 5-10. بررسي امكان دسترسي پياده به مجموعه … 217
• 5-11. بررسي وضعيت ديد ناظر … 218
• 5-12. بررسي سايت از نظر صوت … 218

فصل ششم : معرفی طرح

• 6-1-ارائه ایده های اولیه … 221
• 6-1-1-اسکیس های اولیه … 221
• 6-1-2-ماکت حجمی … 222
• 6-1-3-پرسپکتیو ها … 223
• 6-1-4-سایت پلان … 225
• 6-1-5- نماهای داخلی … 226
• 6-2. برنامه فیزیکی توده … 228
• 6-3-ارائه نقشه ها … 233
•  منابع … 234

معماری باغ کتاب؛ قدم زدن در میان کلمات و درختان

“باغ کتاب” یک مفهوم نوین و جذاب در معماری فضاهای فرهنگی است که از تلفیق چهار عنصر کلیدی شکل می‌گیرد: کتاب‌فروشی در مقیاس بزرگ، کتابخانه، فضاهای فرهنگی-هنری و طبیعت. این ایده، در تقابل با مراکز فرهنگی درون‌گرا و محصور، به دنبال خلق یک تجربه یکپارچه و سیال میان فضای داخل و خارج است. باغ کتاب مقصدی برای تمام اعضای خانواده است؛ جایی که می‌توان ساعت‌ها در آن به گشت‌وگذار پرداخت، در میان قفسه‌ها کتابی را ورق زد، در یک گالری هنری قدم زد، در کارگاهی آموزشی شرکت کرد و در نهایت در کافه‌ای رو به یک فضای سبز، خستگی در کرد. معماری در اینجا نقش یک کارگردان را بازی می‌کند که صحنه‌ای برای یک روز فرهنگی-تفریحی کامل طراحی می‌کند.

اصول طراحی: سیالیت، کشف و تعامل

طراحی باغ کتاب بر پایه شکستن مرزهای سنتی استوار است.

• سیالیت فضا (Fluidity): مرز بین کتاب‌فروشی، کتابخانه، گالری و کافه باید تا حد امکان نامشخص و نفوذپذیر باشد. پلان‌های باز و ارتباطات بصری قوی میان فضاها، بازدیدکنندگان را تشویق می‌کند تا آزادانه حرکت کرده و به طور اتفاقی با بخش‌های مختلف روبرو شوند. به جای راهروهای مشخص، مسیرهای حرکتی می‌توانند مانند مسیرهای یک باغ، ارگانیک و پرپیچ‌وخم طراحی شوند تا حس کنجکاوی و کشف را برانگیزند.
• پیوند با طبیعت: این مهم‌ترین ویژگی یک باغ کتاب است. معماری باید طبیعت را به قلب پروژه بیاورد. استفاده از دیوارهای شیشه‌ای گسترده که فضای سبز بیرون را به بخشی از دکوراسیون داخلی تبدیل می‌کنند، ایجاد حیاط‌های مرکزی سرسبز، بام‌های سبز قابل تردد (Roof Garden) و تراس‌هایی که در میان شاخ و برگ درختان قرار گرفته‌اند، همگی به تحقق این اصل کمک می‌کنند. این پیوند، فضایی آرامش‌بخش و منحصر به فرد ایجاد می‌کند که تجربه خرید کتاب یا مطالعه را از یک فعالیت صرفاً ذهنی، به یک تجربه حسی کامل تبدیل می‌کند.
• مقیاس انسانی و فضاهای مکث: با توجه به وسعت زیاد این مجموعه‌ها، ایجاد فضاهای دنج و دارای مقیاس انسانی اهمیت ویژه‌ای دارد. کنج‌های مطالعه آرام در کنار پنجره، سکوهای نشستن غیررسمی در میان قفسه‌ها و فضاهای بازی خلاقانه برای کودکان، به بازدیدکنندگان اجازه می‌دهد تا از شلوغی فضا فاصله گرفته و برای خود قلمرویی شخصی بیابند.

عناصر برنامه فیزیکی یک باغ کتاب

یک باغ کتاب موفق، مجموعه‌ای از ریزفضاها و جاذبه‌های متنوع است:

• مگا استور کتاب (Book Megastore): قلب تپنده مجموعه که طیف وسیعی از کتاب‌ها و محصولات فرهنگی را ارائه می‌دهد. طراحی قفسه‌ها، نورپردازی و چیدمان در این بخش نقشی کلیدی در جذب مخاطب دارد.
• بخش‌های موضوعی: ایجاد فضاهای مشخص برای کودکان، نوجوانان، هنر، علوم و… به همراه مبلمان و دکوراسیون متناسب با هر موضوع، به جهت‌یابی و جذابیت فضا کمک می‌کند.
• فضاهای فرهنگی و هنری: گالری‌های هنری، سالن‌های سینما و تئاتر کوچک (Black Box)، و کلاس‌های آموزشی، برنامه فرهنگی مجموعه را غنی می‌سازند و آن را به مقصدی برای رویدادهای مختلف تبدیل می‌کنند.
• باغ علم (Science Garden): فضایی تعاملی، به‌ویژه برای کودکان و نوجوانان، که مفاهیم علمی را از طریق بازی و تجربه آموزش می‌دهد. این بخش معمولاً ترکیبی از فضای داخلی و خارجی است.
• رستوران‌ها و کافه‌ها: این فضاها به صورت استراتژیک در سراسر پروژه، به‌ویژه در نقاطی با دید عالی به فضای سبز، پراکنده می‌شوند تا به محلی برای استراحت و تعامل اجتماعی تبدیل شوند.

نتیجه‌گیری

معماری باغ کتاب، پاسخی خلاقانه به سبک زندگی امروز است که در آن مرز میان کار، آموزش و تفریح کمرنگ شده است. این فضاها نشان می‌دهند که کتاب و فرهنگ می‌تواند از انزوای کتابخانه‌های سنتی خارج شده و به بخشی جذاب و جدایی‌ناپذیر از فعالیت‌های فراغت شهری تبدیل شود. طراحی چنین مجموعه‌ای، فرصتی برای معماران است تا فضاهایی سرزنده، پویا و چندلایه خلق کنند که در آن دانش، هنر، طبیعت و انسان در هماهنگی کامل با یکدیگر قرار گیرند.

فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری آماده ارائه خدمات در حوزه پروژه های معماری، پاورپوینت تمامی دروس معماری، رساله های معماری، فیلم آموزشی معماری و … می باشد تا دانشجویان رشته معماری را همراهی و راهنمایی کنند.