دانلود رساله معماری کتابخانه عمومی

رساله معماری کتابخانه عمومی شامل 12 فصل در 122 صفحه و به صورت فایل word می باشد. در هدف اصلي از تأسيس كتابخانه عمومي استفاده مناسب و مفيد عموم مردم از منابع كتابخانه به‌صورت رايگان است. كتابخانه عمومي در شهرها بايد در مركز شهر و يا مناطق پر جمعيت ايجاد شود، مانند كتابخانه مركزي پارك شهر در تهران. در مناطق روستايي نيز جنب اداره پست، بانك، مركز خريد، يا مراكز تعاوني مكان‌هاي مناسبي براي تأسيس كتابخانه‌هاي عمومي هستند. فروشگاه معماری نوین پروژه تخصصی ترین وب سایت معماری ارائه دهنده پروژه تمامی دروس دانشگاهی و پایان نامه های معماری در ایران می باشد. برای دریافت پروژه کامل مربوط به این رساله با کلیک بر روی پایان نامه کتابخانه پروژه را مشاهده و خریداری کنید.

سرفصل های رساله

• فصل اول: تاریخچه
• فصل دوم: انواع کتابخانه
• فصل سوم: تجهیزات و مبلمان کتابخانه
• فصل چهارم: وظایف کتابخانه
• فصل پنجم: استانداردهای ایفلا و نمونه تطبیقی
• فصل ششم: مباني نظري معماري
• فصل هفتم: معرفی استان لرستان
• فصل هشتم: ضرورت طرح
• فصل نهم: توصیه ­های طراحی
• فصل دهم: معماری وشهرسازی
• فصل یازدهم: برنامه فیزیکی
• فصل دوازدهم: معرفی و تجزیه و تحلیل سایت انتخابی

مقدمه

فروشگاه معماری نوین پروژه رساله مربوط به تمامی پایان نامه ها و طرح نهایی دروس دانشگاهی را ارائه می دهد. که در این پست رساله مربوط به پروژه کتابخانه عمومی را برای شما دانشجویان اورده است که از آن به عنوان بیس کار و همچنین ارائه در پایان ترم استفاده کنید.

مطالعات حاضر مجموعه اي از مبحث كه شامل كتابخانه مركزي مي باشد. موضوع پايان نامه اينجانب را شامل مي شود. جامعه ايران با وجود فرهنگ غني ايراني واسلامي وتمدن چند هزار ساله از قابليت كافي براي حركت به سوي توسعه پايدار برخوردار است. در طراحي ايران آينده از تمامي امكانات ملي بايد سود جست. فرآيند توسعه پايدار عزم ملي و مشاركت تمامي نهادهاي اجتماعي را طلب مي‌كند. يكي از نهادهايي كه به نظر مي‌رسد نقش قابل ملاحظه‌اي در ايجاد توسعه پايدار داشته باشد كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني است.

فهرست مطالب

• چکیده…1

فصل اول: تاریخچه

• 1-1. مقدمه….3
• 1-2. اولين كتاب كي نوشته شد؟…4
• 1-3. تاریخچه کتابخانه…4

فصل دوم: انواع کتابخانه

• 2-1. کتابخانه تیپA …7
• 2-2. کتابخانه تیپB … 7
• 2-3. کتابخانه تیپC …. 7
• 2-4. كتابخانه‌هاي عمومي… 8
• 2-5. كتابخانه‌هاي تخصصي… 8
• 2-6. كتابخانه‌هاي دانشگاهي… 8
• 2-7. كتابخانه‌هاي آموزشگاهي… 9
• 2-8. كتابخانه‌هاي ملي… 9
• 2-9. کتابخانه براساس طرح… 9
• 2-10. براساس موقعیت مکان… 9
• 2-11. کتابخانه عمومی چه نوع کتابخانه­ای است؟…10
• 2-11-1. حوزه دسترسی کتابخانه … 10
• 2-11-2. حوزه جمعیت کتابخانه… 10
• 2-11-3. حوزه خدماتی کتابخانه … 10
• 2-11-4. جمعیت استفاده کننده … 10
• 2-11-5. سطح زیر بنا… 10
• 2-11-6. سطح زیر بنای خالص… 10
• 2-11-7. سطح گردش…10
• 2-11-8. سطح زیر بنای ناخالص… 10
• 2-11-9. سرانه … 10
• 2-11-10. سرانه کتاب… 10
• 2-12. ضوابط درجه بندی کتابخانه های مساجد کشور… 10
• 2-13. جزئیات ضوابط درجه بندی… 12
• 2-13-1. کتابخانه مساجد درجه یک… 12
• 2-13-2. مشخصات کتابخانه های مساجد درجه یک… 13
• 2-13-3. کتابخانه مساجد درجه دو… 14
• 2-13-4. مساحت بخش های به متر مربع… 14
• 2-13-5. تجهیزات کتابخانه ای… 14
• 2-13-6. نیروی انسانی (به نفر)… 15
• 2-13-7. کتابخانه ­های مساجد درجه سه، چهار و پنج… 15
• 2-13-8. مشخصات کتابخانه­های مساجد درجه سه… 15
• 2-13-9. مشخصات کتابخانه های مساجد درجه چهار… 15

فصل سوم: تجهیزات و مبلمان کتابخانه

• 3-1. جنس وسایل کتابخانه… 18
• 3-2. میز و صندلی ویژه مطالعه… 19
• 3-3. اندازه میز تکنفره از این قرار است… 19
• 3-4. صندلی… 20
• 3-5. قفسه کتاب… 20
• 3-6. ابعاد قفسه… 20
• 3-7. قفسه مخصوص مجلات… 22
• 3-8. قفسه مخصوص نقشه … 23
• 3-9. برگه دان… 23
• 3-10. قفسه نگهداری تابلو… 25
• 3-11. میز توزیع کتاب… 25
• 3-11-1. جنس میز … 25
• 3-11-2. ابعاد میز… 25
• 3-11-3. قطعه الف… 26
• 3-11-4. قطعه ج… 26
• 3-11-5. قطعه ب… 26
• 3-11-6. قطعه  ر… 26
• 3-11-7. قطعه ه… 26
• 3-11-8. قطعه و… 26
• 3-11-9. قطعه ز… 26
• 3-12. صندلی مخصوص و یک میز توزیع… 26
• 3-13. وسایل مخصوص نمایش کتب… 27
• 3-14. رف برگردان… 27
• 3-15. حمل و نقل مواد کتابخانه… 27
• 3-16. توسعه … 27
• 3-17. تغییر کاربری…28
• 3-18. وظایف ساختمان کتابخانه… 28

فصل چهارم: وظایف کتابخانه

• 4-1. وظایف و کارکردهای کتابخانه (کتابخانه و کتابداری از نظر وظایف و عملکردها)… 31
• 4-1-1. جمع­آوری منابع یا مجموعه­سازی … 31
• 4-1-2. حفاظت و نگهداری منابع … 31
• 4-1-3. سازماندهی منابع… 32
• 4-2. فهرست نویسی… 32
• 4-3. فهرست نویسی توصیفی … 32
• 4-4. فهرست نویسی تحلیلی … 33
• 4-5. رده بندی… 33
• 4-6. نمایه سازی و چکیده نویسی… 33
• 4-7. اشاعه اطلاعات (توزیع اطلاعات موجود در منابع کتابخانه) … 34
• 4-8. خدمات امانت منابع کتابخانه­ای… 35
• 4-9. خدمات مرجع … 35
• 4-10. خدمات اطلاع رسانی … 35

فصل پنجم: استانداردهای ایفلا و نمونه تطبیقی

• 5-1. ايفلا چيست؟… 38
• 5-2. مقایسه “کتابخانه ملی کانادا”و” كتابخانه ملي ايران” … 40
• 5-3. تاریخچه کتابخانه ملی ایران… 40
• 5-4. آرشيو وكتابخانه ملي كانادا… 42
• 5-5. وظايف اصلي آرشيو و كتابخانه ملي كانادا… 43
• 5-6. اشتراک منابع اطلاعاتي در کتابخانه ملي کانادا… 43
• 5-7. وب سايت کتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران… 43
• 5-8. سيستم جامع كتابخانه ملّي ايران (رسا)… 44
• 5-9. امكانات سيستم جامع كتابخانه ملّي ايران… 44
• 5-10. ويژگيهاي خاص پروژه… 44
• 5-11. وب سايت کتابخانه ملي کانادا… 44
• 5-12. وضعيت كتابخانه ملي استراليا… 45
• 5-12-1. تشكيلات سازماني و نيروي انساني… 45
• 5-12-2. ساختمان و فضا … 46
• 5-12-3. مجموعه … 47
• 5-12-4. خدمات … 48
• 5-13. تحلیل نمونه‌هاي داخلي و خارجي… 49
• 5-14. تحليل و بررسي ساختمان كتابخانه مركزي شهرداري اصفهان… 49
• 5-15. موقعيت قرار گيري ساختمان… 50
• 5-16. خدمات موجود در كتابخانه… 51
• 5-17. فضاهاي موجود در طراحي كتابخانه بر اساس تفكيك طبقات… 51
• 5-18. بررسي فضاهاي داخلي كتابخانه … 52
• 5-19. ايده طراحي ساختمان… 52
• 5-20. مصالح و جزئيات اجرائي طرح… 53
• 5-21. كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران … 54
• 5-22. كتابخانه مركزي دنور،‌كلرادو، امريكا، 1991 – 1996 (مايكل گريوز)… 61
• 5-23. كتابخانه و مركز رسانه اي رنسي، فرانسه 2004 (امله دوبوا)… 63
• 5-24. کتابخانه جديد اسکندريه… 65
• 5-25. واحدهاي موزه ي کتابخانه جديد اسکندريه… 68

فصل ششم: مباني نظري معماري

• 6-1. برنامه ريزي و طراحي ساختمان كتابخانه… 75
• 6-2. تهيه برنامه مدون ساختمان… 75
• 6-3. تمهيدات امنيتي… 75
• 6-4. صرفه جويي و جلوگيري از هدررفتن انرژي… 76
• 6-5. حفاظت و نگهداري… 76
• 6-6. ويژگي‌هاي ساختمان كتابخانه… 76

فصل هفتم: معرفی استان لرستان

• 7-1. اقليم… 83
• 7-2. نقشه یا اختلاف ارتفاع نواحی مختلف استان…83
• 7-3. بارش… 84
• 7-4. دما… 85
• 7-5. باد… 86
• 7-6. ناهمواريها… 86
• 7-7. معرفی شهرستان دورود… 87
• 7-7-1. دورود… 88
• 7-7-2. موقعيت و جمعيت شهر دورود… 89
• 7-7-3. كشاورزي دورود… 89
• 7-7-4. گويش مردم دورود… 89
• 7-8. مشخصات اقلیم سرد- ویژگی ها… 89
• 7-9. بافت شهری… 90
• 7-10. پوشش سطوح بناها… 91
• 7-11. جايگاه و ويژگي هاي زمين شناسي… 91

فصل هشتم: ضرورت طرح

• 8-1. دلایل شخصی… 96
• 8-2. دلایل معماری… 96

فصل نهم: توصیه ­های طراحی

• 9-1. تغييرپذيري… 98
• 9-2. فشردگي… 98
• 9-3. دسترس‌پذيري… 98
• 9-4. قابليت گسترش… 99
• 9-5. تنوع… 99
• 9-6. سهولت دستيابي… 99
• 9-7. راحتي و آسايش… 99
• 9-8. محيط و مكان ثابت… 99
• 9-9. امنيت… 99
• 9-10. اقتصاد و صرفه‌جويي… 100

فصل دهم: معماری وشهرسازی

• 10-1. تسهیلات لازم برای اشخاص معلول… 103
• 10-2. خطرات… 105
• 10-3. نمای کتابخانه… 106
• 10-4. پیشنهادات… 106
• 10-5. نور پردازی کتابخانه… 106
• 10-6. نور طبیعی… 107
• 10-7. شدت نور طبیعی … 107
• 10-8. نورپردازی قفسه های کتاب… 107
• 10-9. نورپردازی مخازن… 107
• 10-10. ارتفاع سقف کتابخانه… 108
• 10-11. پوشش کف کتابخانه… 108
• 10-12. پنجره ها… 108
• 10-13. رنگ کتابخانه… 108
• 10-14. صدا در کتابخانه… 109
• 10-15. سایه و روشن… 110
• 10-16. درخشندگی… 110

فصل یازدهم: برنامه فیزیکی

• 11-1. برنامه فیزیکی توده… 113
• نتیجه گیری… 116

فصل دوازدهم: معرفی و تجزیه و تحلیل سایت انتخابی

• منابع… 121
• چکیده لاتین… 122

معماری کتابخانه عمومی؛ طراحی قلب تپنده محله

کتابخانه عمومی، دموکراتیک‌ترین بنا در کالبد یک شهر است. اینجا فضایی است که درهایش بدون توجه به سن، ثروت، نژاد یا مذهب، به روی همگان باز است. این مکان، بسیار فراتر از یک مخزن کتاب، به مثابه “اتاق نشیمن محله” عمل می‌کند؛ پناهگاهی امن برای دانش‌آموزان پس از مدرسه، مرکزی برای یادگیری مهارت‌های جدید برای بزرگسالان، محلی برای گردهمایی سالمندان و فضایی برای بازی و کشف کودکان. از این رو، معماری یک کتابخانه عمومی وظیفه‌ای سنگین‌تر از صرفاً طراحی یک ساختمان زیبا بر عهده دارد. معمار باید فضایی خلق کند که دعوت‌کننده، دسترس‌پذیر، انعطاف‌پذیر و عمیقاً ریشه‌دار در نیازهای اجتماعی و فرهنگی جامعه‌ای باشد که به آن خدمت می‌کند.

شفافیت و دعوت‌کنندگی: شکستن دیوارهای بلند دانش

تصور سنتی از کتابخانه به عنوان یک بنای یادمانی، محصور و شاید کمی رعب‌آور، جای خود را به معماری شفافیت و گشودگی داده است. نمای یک کتابخانه عمومی مدرن باید پیام “خوش آمدید” را فریاد بزند. استفاده از دیوارهای شیشه‌ای بزرگ در طبقه همکف، این امکان را فراهم می‌کند که فعالیت‌های پرجنب‌وجوش داخل کتابخانه (مانند بخش کودک، کافه یا نمایشگاه‌ها) از خیابان دیده شود و عابران را به ورود ترغیب کند. ورودی باید خوانا، بی‌ابهام و بدون مانع فیزیکی یا روانی باشد تا همه، از جمله افراد دارای معلولیت، احساس راحتی کنند. معماری باید این پیام را منتقل کند که دانش در برج عاج نیست، بلکه در دسترس همگان و در بطن زندگی روزمره جریان دارد.

انعطاف‌پذیری: طراحی برای آینده‌ای نامعلوم

نیازهای یک جامعه به سرعت در حال تغییر است و کتابخانه عمومی باید بتواند خود را با این تغییرات وفق دهد. بنابراین، انعطاف‌پذیری یک اصل کلیدی در طراحی است. پلان‌های باز (Open Plan)، دیوارهای جداکننده متحرک، و مبلمانی که به راحتی قابل جابجایی و چینش مجدد است، به مدیران کتابخانه اجازه می‌دهد تا فضا را برای کاربری‌های مختلف—از یک کارگاه آموزشی گرفته تا یک نمایشگاه هنری یا یک جلسه عمومی—آماده کنند. زیرساخت‌های تأسیساتی و الکتریکی نیز باید به صورت شبکه‌ای و مدولار طراحی شوند تا امکان افزودن فناوری‌های جدید در آینده به سادگی فراهم باشد. یک کتابخانه موفق، ساختمانی است که برای دهه‌های آینده طراحی می‌شود، نه فقط برای نیازهای امروز.

کتابخانه به مثابه مرکز اجتماع

در حالی که سالن‌های مطالعه آرام همچنان قلب کتابخانه هستند، فضاهای پیرامونی که تعاملات اجتماعی را تقویت می‌کنند، اهمیت روزافزونی یافته‌اند.

• آمفی‌تئاتر و سالن‌های اجتماعات: فضایی برای سخنرانی‌ها، نمایش فیلم، و رویدادهای عمومی که کتابخانه را به یک مرکز فرهنگی فعال تبدیل می‌کند.
• کافه: مکانی غیرر رسمی برای ملاقات، گفت‌وگو و مطالعه در فضایی پرجنب‌وجوش‌تر. وجود کافه، ماندگاری کاربران در کتابخانه را افزایش می‌دهد.
• فضاهای ساخت (Makerspace): کارگاه‌هایی مجهز به پرینترهای سه‌بعدی، ابزارهای دیجیتال و وسایل هنری که به کاربران اجازه می‌دهد از مصرف‌کننده دانش به تولیدکننده آن تبدیل شوند.
• ارتباط با فضای باز: ایجاد حیاط‌های داخلی، باغچه‌های مطالعه (Reading Gardens) یا تراس‌های سبز، فضایی برای تنفس و ارتباط با طبیعت فراهم می‌کند و کیفیت محیطی کتابخانه را دوچندان می‌سازد.

نتیجه‌گیری

معماری کتابخانه عمومی، معماری امید است. این بنا سرمایه‌گذاری یک جامعه بر روی آینده شهروندانش است. طراحی چنین فضایی، فرصتی برای معمار است تا بنایی خلق کند که نه تنها به نیازهای عملکردی پاسخ می‌دهد، بلکه به تقویت همبستگی اجتماعی، کاهش نابرابری‌ها و ایجاد جامعه‌ای آگاه‌تر و خلاق‌تر کمک می‌کند. یک کتابخانه عمومی موفق، ساختمانی است که مردم محله آن را از آنِ خود بدانند؛ قلبی که حیات فرهنگی و اجتماعی را در رگ‌های محله به جریان می‌اندازد.