دانلود پروژه کامل طراحی مهدکودک

پروژه کامل طراحی مهدکودک در دو طبقه پلان معماری طراحی شده است که دارای فرم ها و حجم بخصوصی می باشد. طرحی  پروژه هایی که مربوط به بچها و افراد کم سن سال است معمولا در دوره های کاردانی و کارشناسی ارئه داده می شود البته تاگفته نماند که برخی از پروژه ها حتی به عنوان پایان نامه کارمی شوند که نسبت به اهمیت موضوع سختی ها و مدارک مربوط به خود را دارا است. وب سایت معماری نوین پروژه ارائه دهنده پروژه معماری و پاورپوینت معماری دروس دانشگاهی درتمامی مقاطع تحصیلی می باشد. پروژه های مورد نظر خود را از فروشگاه معماری با بیشترین تخفیف وبالاترین کیفیت دریافت کنید.

مدارک موجود در پروژه معماری مهدکودک

• مدارک فنی (پلان ها-برش-سایت پلان-تحلیل سایت)
• رندرهای باکیفیت
• برش های طولی عرضی
• تمامی پلان به صورت مبلمان و اسم گذاری شده
• شیت کامل (پوستر)

مدارک ترسیمی

• پلان مبلمان طبقه همکف
• پلان مبلمان طبقه اول
• پلان زیرزمین
• تحلیل سایت
• برشA-A
• برشB-B
• سایت پلان

پلان طبقه همکف

برشB-B

سایت پلان

معرفی پلان پروژه کامل طراحی مهدکودک

برخلاف تمامی پروژه های مهد کودک و مستطیل طراحی می‌شوند این پروژه معماری حجم و فرم به خصوصی را دارد استفاده از خطوط منحنی در تمامی قسمت های پلان و حجم دیده می شود و دلیل استفاده از این خطوط محافظ کودکان از گوشه های  تیز می باشد. ریز فضاهای استاندارد با تمامی امکانات در پلان اورده شده است میتوان گفت یکی از کامل ترین پروژه های مهدکودک در فروشگاه معماری نوین پروژه است.

پلان طبقه همکف

پلان طبقه همکف نسبت به دیگر طبقات ابعاد و اندازه بیشتری را به خود اختصاص داده است. ساختمان دارای ورودی اصلی و فرعی می باشد که هردوی انها به لابی مرکزی منتهی می شوند. طبقه همکف به عنوان مرکز گذراندن اوقات فراغت و بازی های کودکان می باشد که مهمترین فضاهای ان امفی تئاتر که در ضلع غربی درنظر گرفته شده و استخر می باشد. استخر دارای ریزفضاهی مربوط به خود است که طبق استاندارد های جهانی برای کودکان طراحی شده و مورد استفاده قرار میگیرد. دیگر فضاها در طبقه همکف محل غذاخوری، کافی شاپ و بخش هایی از قسمت اداری می باشند که دسترسی راحتی را برای والدین و مراجعه کنندگان ایجاد کرده است.

پلان طبق اول

بعد بالا رفتن از پله ها در قسمت های مختلف پلان به طبقه اول میرسیم که وسعت کمتری را نسبت به همکف به خود اختصاص داده است. طبقه اول به عنوان فضای اموزشی در نظر گرفته شده که تمامی کلاس ها و کارگاه ها در این طبقه موجود هستند و هرکدام بسته به نوع کاربری دارای ابعاد و اندازه مربوط به خود می باشند. میتوان گفت یکی از دلایل مهم این که فضاهای اموزشی در طبقات فوقانی قرار گیرند، دور بودن از هرگونه سرو صدا ای مزاحم و همچنین شلوغی می باشد. گرفتن نور مناسب از تمامی جهات و همچنین داشتن دید کافی از الزامات دیگر طراحی فضاهای اموزشی مخصوصا کلاس های طراحی و موسیقی است. قسمتی از پلان طبقه اول به عنوان کتابخانه مرکزی و اتاق خواب کودکان نوپا طراحی شده است که هردومکان نیاز به ارامش و سکوت دارند. از پلان زیرزمین به عنوان تاسیسات استفاده شده است.

دانلود پروژه کامل طراحی مهدکودک

طراحی مهدکودک یکی از حساس‌ترین و پرمسئولیت‌ترین پروژه‌های معماری است، زیرا به طور مستقیم با رشد، یادگیری و سلامت روانی و جسمی کودکان در تأثیرگذارترین سال‌های زندگی‌شان سروکار دارد. معماری مهدکودک صرفاً کوچک کردن مقیاس دنیای بزرگسالان نیست؛ بلکه نیازمند درک عمیق دنیای کودکان، روانشناسی رشد، و اصول آموزشی مدرن است. فضا در مهدکودک خود یک “مربی سوم” است (پس از مربیان و همسالان) که می‌تواند کنجکاوی، خلاقیت، تعامل اجتماعی و استقلال را در کودکان پرورش دهد یا آن را سرکوب کند. یک مهدکودک موفق، محیطی امن، شاد، محرک و متناسب با نیازهای شناختی و حرکتی کودکان خردسال است که در آن، هر گوشه و هر عنصر طراحی، فرصتی برای یادگیری و کشف باشد.

مبانی نظری پروژه (Theoretical Foundations)

مبانی نظری در طراحی مهدکودک، چارچوب‌های علمی و فلسفی را برای خلق فضاهایی که به رشد همه‌جانبه کودک کمک می‌کنند، فراهم می‌آورد.

• • رویکرد رجیو امیلیا (Reggio Emilia Approach): این فلسفه آموزشی مشهور ایتالیایی، بر این باور است که “محیط، مربی سوم است”. بر این اساس، فضای فیزیکی باید غنی، پیچیده و الهام‌بخش باشد و به کودک اجازه دهد تا خود به کشف و یادگیری بپردازد. ویژگی‌های کلیدی این رویکرد در معماری عبارتند از:
    • شفافیت و ارتباط: استفاده از دیوارهای شیشه‌ای داخلی برای ایجاد ارتباط بصری میان کلاس‌ها و فضاها.
    • فضای آتلیه (Atelier): وجود یک کارگاه هنری مرکزی که کودکان بتوانند با مواد و ابزارهای مختلف کار کنند.
    • اهمیت به نور طبیعی: حداکثر استفاده از نور روز برای ایجاد فضایی سالم و دلنشین.
    • نمایش آثار کودکان: دیوارها به عنوان فضایی برای نمایش نقاشی‌ها و کارهای دستی کودکان استفاده می‌شوند تا به آن‌ها حس تعلق و ارزشمندی بدهد.
  • نظریه یادگیری مبتنی بر بازی (Play-Based Learning): این نظریه معتقد است که بازی، اصلی‌ترین و مؤثرترین راه یادگیری برای کودکان است. معماری باید فضاهایی را فراهم کند که انواع مختلف بازی را تشویق کند: بازی‌های فیزیکی (دویدن، پریدن)، بازی‌های نمادین و نمایشی (گوشه خاله بازی)، بازی‌های ساختنی (لگو و بلوک‌ها) و بازی‌های حسی (بازی با آب، شن و گل). فضاها باید انعطاف‌پذیر باشند و به کودکان اجازه دهند تا محیط بازی خود را خودشان بسازند و تغییر دهند.
  • مقیاس و ارگونومی کودک (Child Scale and Ergonomics): فضاها و عناصر معماری باید متناسب با ابعاد و اندازه‌های کودکان طراحی شوند. این به معنای پایین آوردن ارتفاع پنجره‌ها تا سطح دید کودک، نصب دستگیره‌ها و کلیدهای برق در ارتفاع مناسب، و طراحی مبلمان و سرویس‌های بهداشتی در اندازه‌های کوچک است. این کار به کودک حس استقلال، کنترل بر محیط و امنیت می‌دهد و دنیا را از منظر او قابل درک می‌سازد.
  • طراحی بیوفیلیک و ارتباط با طبیعت (Biophilic Design): این رویکرد بر اهمیت ذاتی ارتباط انسان با طبیعت تأکید دارد. برای کودکان، این ارتباط حیاتی است. طراحی مهدکودک باید این پیوند را از طریق موارد زیر تقویت کند:
    • ارتباط مستقیم با فضای باز: هر کلاس باید دسترسی مستقیم و آسان به حیاط و فضای سبز داشته باشد.
    • استفاده از عناصر طبیعی: به کار بردن چوب، سنگ و سایر مصالح طبیعی در داخل فضا.
    • پرورش گیاهان: ایجاد باغچه‌های کوچکی که کودکان خود در آن به کاشت و مراقبت از گیاهان بپردازند.
    • نور و تهویه طبیعی: حداکثر استفاده از نور خورشید و هوای تازه.
  • ایمنی و امنیت (Safety and Security): اگرچه این یک اصل عملی است، اما مبنای نظری آن بر اساس هرم نیازهای مازلو است که در آن امنیت، یکی از پایه‌ای‌ترین نیازهای انسان است. کودکی که احساس امنیت نکند، نمی‌تواند به خوبی یاد بگیرد و کشف کند. معماری باید این امنیت را از طریق طراحی ورودی کنترل‌شده، حذف گوشه‌های تیز و خطرناک، استفاده از کف‌پوش‌های نرم و غیرلغزنده، و ایجاد دید و نظارت کافی برای مربیان در تمام فضاها، تأمین کند.

برنامه فیزیکی و الزامات طراحی

برنامه فیزیکی مهدکودک باید بر اساس گروه‌های سنی مختلف (شیرخوار، نوپا، نوباوه) و با در نظر گرفتن فعالیت‌های روزانه آن‌ها طراحی شود:

1. فضاهای اصلی فعالیت (Main Activity Areas):
   • کلاس‌ها: کلاس‌ها نباید صرفاً فضایی برای نشستن باشند. هر کلاس باید به “گوشه‌های فعالیت” (Activity Corners) تقسیم شود؛ مانند گوشه کتابخوانی، گوشه هنر، گوشه ساخت‌وساز، و گوشه بازی‌های نمایشی. هر کلاس باید دارای سرویس بهداشتی و دستشویی متناسب با سن کودکان و همچنین دسترسی مستقیم به حیاط باشد.
   • اتاق بازی چندمنظوره (Multi-purpose Playroom): یک فضای بزرگ و مشترک برای فعالیت‌های فیزیکی و بازی‌های گروهی در روزهای بارانی یا سرد.
   • اتاق خواب/استراحت: فضایی آرام، با نور کم و تهویه مناسب برای خواب نیمروزی کودکان.
2. فضاهای پشتیبانی آموزشی (Educational Support Areas):
   • کارگاه هنر و خلاقیت (Atelier): فضایی مجهز به انواع مواد هنری برای پرورش خلاقیت.
   • کتابخانه: گوشه‌ای دنج و راحت با کتاب‌های تصویری متناسب با سن کودکان.
   • سالن غذاخوری: فضایی تمیز و شاد با میز و صندلی‌های کوچک برای صرف وعده‌های غذایی.
3. فضاهای باز و محوطه (Outdoor and Landscape Areas):
   • حیاط بازی: این فضا به اندازه فضای داخلی اهمیت دارد. باید شامل تجهیزات بازی ایمن و چالش‌برانگیز، سطوح مختلف (چمن، شن، ماسه، سطح نرم) و فضاهایی برای دویدن، پنهان شدن و بازی‌های گروهی باشد.
   • باغچه و فضای سبز: فضایی برای آشنایی کودکان با طبیعت و مشارکت در کاشت گیاهان.
   • فضای بازی با آب (Water Play Area): یکی از جذاب‌ترین فعالیت‌ها برای کودکان که باید با ملاحظات ایمنی طراحی شود.
4. فضاهای اداری و خدماتی (Administrative and Service Areas):
   • اتاق مدیریت و مربیان: فضایی برای کار، استراحت و جلسات مربیان.
   • اتاق مشاوره و بهداشت: برای معاینات دوره‌ای و نگهداری از کودک بیمار.
   • آشپزخانه: باید به صورت صنعتی و کاملاً بهداشتی طراحی شود و از دسترس کودکان دور باشد.
   • رختشوی‌خانه و انبار.
   • فضای پذیرش و انتظار والدین: فضایی امن و راحت در ورودی برای تحویل گرفتن و دادن کودکان.

در نهایت، طراحی مهدکودک، طراحی دنیایی کوچک و شگفت‌انگیز است. این پروژه فرصتی است برای خلق معماری‌ای که می‌خندد، بازی می‌کند و در آغوش می‌کشد. یک طراحی موفق می‌تواند تأثیری ماندگار و مثبت بر شخصیت و آینده کودکانی بگذارد که در آن رشد می‌کنند.